Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

odborné pozicePříklady zadání her1. skupinaCíl hry: seznámeníKontext: Do vašeho oddílu přišli noví členové.Počet účastníků: 12–18 osobProstředí: přírodaČas: 10–15 min.2. skupinaCíl hry: upevnění vztahůKontext: Se svým oddílem jedete na víkendovou akci.Počet účastníků: 12–18 osobProstředí: uzavřený prostorČas: 15–20 min.3. skupinaCíl hry: probuzení, prolomení ostychuKontext: Jste lektorem na školení pro hlavní vedoucí táborů. Vidíte, jak účastníci ztrácípozornost, zároveň víte, že se vzájemně neznají a stydí se před sebou.Počet účastníků: 12–18 osobProstředí: uzavřený prostorČas: 15–20 min.4. skupinaCíl hry: příprava na práci v mezinárodním týmuKontext: Se svým oddílem se chystáte na mezinárodní výměnu s Tureckem.Počet účastníků: 12–18 osobProstředí: uzavřený prostorČas: 20–25 min.Během prezentace her si průběžně děláme poznámky, co se dané skupince povedloa co ne.III. BLOKDokončení prezentace her, poté následuje sebereflexe skupinky, následně mají účastníciza úkol sami vést zpětnou vazbu na svou hru.Po zhodnocení všech skupinek se přesuneme k celkovému hodnocení obsahovéhoprvku. Nejprve využijeme Washing line – každý si vezme zpět svůj kus oblečení, abysi připomněl svá pozitivní a negativní očekávání. Poté skupina zhodnotí, zda se jejichočekávání naplnila, či ne a plynule přejdeme do závěrečné diskuse.135