- Page 5:
úvodÚVODVážení čtenáři,dost
- Page 8 and 9:
Sada vzdělávacích programů a p
- Page 10 and 11:
Sada vzdělávacích programů a p
- Page 12 and 13:
Sada vzdělávacích programů a p
- Page 14:
Sada vzdělávacích programů a p
- Page 17 and 18:
řízení organizaceKonkrétní cí
- Page 19 and 20:
řízení organizaceVzdělávací m
- Page 21 and 22:
řízení organizacetí. Dovednosti
- Page 23 and 24:
řízení organizace4) Cíle souvis
- Page 25 and 26:
řízení organizace6) Evaluace - z
- Page 27 and 28:
řízení organizaceB. Cílová sku
- Page 29:
řízení organizaceObsah a hodinov
- Page 32 and 33:
Sada vzdělávacích programů a p
- Page 34 and 35:
Sada vzdělávacích programů a p
- Page 37 and 38:
řízení organizaceZadané úkoly
- Page 39 and 40:
řízení organizacePřílohyPříl
- Page 41 and 42:
řízení organizace• znát potř
- Page 43 and 44:
řízení organizace2. varianta vzd
- Page 45 and 46:
řízení organizace2. Personální
- Page 47 and 48:
řízení organizaceVyhláška č.
- Page 49 and 50:
řízení organizace• Táborový
- Page 51 and 52:
řízení organizaceRozpis probíra
- Page 53 and 54:
řízení organizaceH. Časový har
- Page 55 and 56:
řízení organizace• odevzdání
- Page 57 and 58:
řízení organizace4) Cíle souvis
- Page 59 and 60:
řízení organizacečást tábora,
- Page 61 and 62:
Odborné pozice
- Page 63 and 64:
odborné poziceKonkrétní cíleAbs
- Page 65 and 66:
odborné poziceStanovení povinné
- Page 67 and 68:
odborné poziceInstrukce pro lektor
- Page 69 and 70:
odborné poziceNázev programového
- Page 71 and 72:
odborné poziceRozpis probíraných
- Page 73 and 74:
odborné pozicedoplněn o nácvik p
- Page 75 and 76:
odborné poziceI. Personální zaji
- Page 77 and 78:
odborné poziceaktuální znalostn
- Page 79 and 80:
odborné pozice3) Cíle PDPZvyšova
- Page 81 and 82: odborné poziceNázev vzdělávací
- Page 83 and 84: odborné poziceB. Cílová skupinaC
- Page 85 and 86: odborné pozicePřehled v programov
- Page 87 and 88: odborné poziceLiteratura pro Modul
- Page 89 and 90: odborné poziceH. Časový harmonog
- Page 91 and 92: odborné poziceNázev příkladu do
- Page 93 and 94: odborné pozice• identifikovali c
- Page 95 and 96: odborné poziceNyní znáte svou c
- Page 97 and 98: odborné poziceTento nástroj lze p
- Page 99 and 100: odborné pozice6) Evaluace - závě
- Page 101 and 102: odborné pozice• seznámit lektor
- Page 103 and 104: odborné poziceG. Popis vzdělávac
- Page 105 and 106: odborné poziceDoporučené interne
- Page 107 and 108: odborné poziceOčekávané výsled
- Page 109 and 110: odborné poziceOčekávané výsled
- Page 111 and 112: odborné pozice• vysvětlí úča
- Page 113 and 114: odborné poziceProgramové blokyBlo
- Page 115 and 116: odborné poziceDoporučené interne
- Page 117 and 118: odborné pozice12. Poskytování pr
- Page 119 and 120: odborné poziceDoporučená literat
- Page 121 and 122: odborné poziceDistanční část 1
- Page 123 and 124: odborné poziceK. VyhodnoceníVyhod
- Page 125 and 126: odborné pozice• vhodnost rozsahu
- Page 127 and 128: odborné pozice4) Cíle souvisejíc
- Page 129 and 130: odborné poziceJak na to?Účastní
- Page 131: odborné pozicePřípadovástudieSi
- Page 135 and 136: odborné pozicePříklady zadání
- Page 137 and 138: odborné pozice2. Evaluace obsahov
- Page 139 and 140: odborné poziceNázev vzdělávací
- Page 141 and 142: odborné poziceHodinová dotace vzd
- Page 143 and 144: odborné pozicePráce s procesní m
- Page 145 and 146: odborné poziceNázev příkladu do
- Page 147 and 148: odborné poziceDalší zásady1. P
- Page 149 and 150: odborné pozice• v přiměřeném
- Page 151 and 152: odborné poziceprincip inovativnost
- Page 153 and 154: odborné poziceZáklady stavby a fu
- Page 155 and 156: odborné poziceSeznam povinné a do
- Page 157 and 158: řízení organizaceNázev příkla
- Page 159 and 160: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 161 and 162: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 163 and 164: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 165 and 166: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 167 and 168: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 169 and 170: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 171 and 172: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 173 and 174: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 175 and 176: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 177 and 178: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 179 and 180: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 181 and 182: Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 183 and 184:
Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 185 and 186:
Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 187 and 188:
Přímá práce s dětmi a mládež
- Page 189 and 190:
Průřezová kompetence
- Page 191 and 192:
průřezová kompetencePožadavky n
- Page 193 and 194:
průřezová kompetenceModul 5Anota
- Page 195 and 196:
průřezová kompetenceKapesní vyd
- Page 197 and 198:
průřezová kompetenceNázev pří
- Page 199 and 200:
Klíče pro životMinisterstvo ško