Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

řízení organizacemyšlení jsou však založeny všechny aktivity, které jak základní články Duhy, tak národníkancelář organizují.Někteří dobrovolníci, kteří ve sdružení pracují, mají jak praktické zkušenosti, tak i teoretickéznalosti v této oblasti.3) Cíle PDP• proškolit pracovníky s dětmi a mládeží v oblasti řízení projektů;• propojit teoretické vstupy s praktickým vyzkoušením si vedení projektu a jehozhodnocení;• představit všechny oblasti související s řízením projektů a s minimálním kompetenčnímprofilem;• vytvořit kompilaci příkladů projektů, které vytvořili sami účastníci, jako inspiracia možnost vzdělávání dalších pracovníků s mládeží ve sdružení Duha.4) Cíle související s klíčovými kompetencemiObecné cíle• zvýšit kvalifikaci pracovníků s mládeží v základních článcích v oblastech stanovenýchminimálním kompetenčním profilem pro oblast projektového manažera;• vytvořit vzdělávací materiály a návody (příklady dobré praxe), jak vést projektya pravidelné aktivity sdružení a jeho základních článků na základě projektovéhomyšlení;• zhodnotit vzdělávací modul projektového manažera sdružení dětí a mládeže v souvislostis minimálním kompetenčním profilem pro tuto oblast;• zvýšením kvality aktivit sdružení Duha v oblasti řízení projektů a neformálního vzdělávánípodpořit uznávání neformálního vzdělávání.Konkrétní cíleAbsolvent bude schopen:• pochopit projektovou logiku, seznámit se s aspekty projektu a základy projektovéhořízení;• vyzkoušet si přípravu, realizaci a zhodnocení vlastního miniprojektu za podporyškolitelů a s využitím supervize a koučinku;• propojit teoretické základy řízení projektů s praktickou zkušeností v současné i budoucípraxi;• uvědomit si specifika projektů v oblasti práce s dětmi a mládeží a neformálníhovzdělávání;• pochopit kontext politiky mládeže, jeho vývoj a dopad na přímou práci ve sdruženíchdětí a mládeže;• získat znalosti a dovednosti v rozmezí minimálního kompetenčního profilu projektovéhomanažera.35