Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe7) Hodnocení garanta PDPObsah a nastavení vzdělávacího programuObsah propojoval teoretické a praktické aspekty ve většině programových bloků. Totopropojení bylo hodnoceno kladně jak ze strany účastníků, tak i školitelů. Vhodnostprokázal i fakt, že účastníci byli sami schopni úspěšně naplánovat, zrealizovat a vyhodnotitsvé projekty, což vyžaduje jak praktické dovednosti, tak teoretické znalosti.Vhodné bylo propojení konkrétní publikace (T-kitu Řízení projektů) s jednotlivými bloky.Publikaci pak účastníci mohli využít pro samostudium a prohloubení svých znalostív jednotlivých tématech. Příprava jednotlivých programových bloků byla a měla by býtnavázána na jednotlivé kapitoly T-kitu, což odpovídá logice první části vzdělávacíhoprogramu.Druhá část – vlastní realizace projektů účastníky – byla zhodnocena jako velmi přínosná.Z účastníků, kteří se vzdělávacího programu zúčastnili, jej několik nedokončilov celé jeho komplexnosti, neboť se jim nepodařilo vytvořit a zrealizovat vlastní projektběhem druhé části, který byl podmínkou absolvování. Z toho důvodu bychom pro podobnýkoncept navrhovali jasně stanovené termíny pro dokončení jednotlivých fází projektu,termíny pro setkání se svým „školitelem-koučem“ (alespoň jedno v přípravné fázia jedno ve fázi vyhodnocovací jako povinnost). A dále také aktivní podporu a kontroluze strany školitelů (více školitelský než koučovací přístup).Třetí část se věnovala spíše konkrétním potřebám účastníků na základě jejich osobnízkušenosti s projekty – tato fáze byla postavena na hodnocení účastníků za podporyškolitelů. Školitelé poté třetí část postavili podle témat, která z hodnocení vyplynulajako ta, kterými si účastníci nebyli úplně jistí nebo měli pocit, že by se jim potřebovaliještě jednou věnovat. Tuto formu třetí části lze doporučit, neboť umožňuje naplněníkompetenčního profilu ve smyslu doplnění chybějících znalostí a dovedností.Technické a organizační zabezpečeníTechnické i organizační otázky byly zabezpečeny ve stanovených časových termínechdo potřebné míry. Dobře hodnocen byl i fakt, že se jedna prezenční část konala na táborovézákladně sdružení Duha a druhá v „neduhovém“ objektu, jednou na Moravěa podruhé v Čechách. Je dobré s předstihem zajistit vytápění táborové základny.Informace byly účastníkům zaslány dostatečně dopředu a stačily jim k tomu, aby siudělali jasnou představu o tom, co je čeká.ÚčastníciSkupina účastníků byla různorodá jak věkově, tak i zkušenostmi. Někteří účastníci nebylize sdružení Duha, což hodnotíme jako pozitivum i s ohledem na ukázku odlišnýchpřístupů, aktivit a poslání organizací.38