Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxeRozpis probíraných témat: Základní pedagogické pojmy; psychologické zvláštnosti;lidské potřeby; způsoby motivace; pravidla motivace; individuální dětské zájmy; základnípravidla hodnocení; odměňování; trestání; výchovné metody; zásady výchovnéhopůsobení; třídění skupin; pravidla ve skupinách; jiné typologie vedení; druhy konfliktů;prevence konfliktů; konstruktivní a destruktivní konflikt; škodlivé vlivy; typy a opatření;motivace.LiteraturaE-learningový studijní materiál dle výše uvedeného rozpisu probíraných témat.Aktualizovaný soubor materiálů Tábor volá, vydaných sdružením Pionýr pro vnitřní potřebu.Směrnice pro letní činnost platná ve sdružení Pionýr.Směrnice pro přípravu a vzdělávání v Pionýru.8. Obecné předpisy a dokumenty(3 vyučovací hodiny)Anotace: Seznámení s problematikou právních aspektů pořádání zotavovací akce proděti a mládež, otázky škodlivých jevů, řešení přestupků a problematika trestního práva.Rozpis probíraných témat: Zákony a vyhlášky; vnitřní normy; tábor a symboly Českérepubliky; několik slov o paragrafech ve vztazích vedoucí – děti – instruktoři; nemůžubýt u všeho…; trestní zákon; přestupky; doprava; zákonná prevence; ke kouření; k alkoholu;rejstřík použitých pojmů.LiteraturaE-learningový studijní materiál dle výše uvedeného rozpisu probíraných témat.Aktualizovaný soubor materiálů Tábor volá, vydaných sdružením Pionýr pro vnitřnípotřebu.Směrnice pro letní činnost platná ve sdružení Pionýr.Fischer, R., Hájková, A. Paragrafy vedoucího dětského kolektivu. Brno: Computer Press,2010.Závěrečná písemná práce v rozsahu 2–5 stran včetně fotodokumentace – výběrz uvedených témat.• Etapové hry – zpracování konkrétní etapové hry, včetně hodnocení, doporučenía fotodokumentace.• Motivace – jak využívat motivaci, z jakých zdrojů čerpat, konkrétní práce s motivací,praktické ukázky práce s motivací, fotodokumentace.• Týmová práce – výběr týmu, práce s týmem, motivace týmu, úskalí života týmua řešení případných konfliktů, vlastní zkušenosti, postřehy a úvahy na toto téma.• Management – řízení a časové rozpracování přípravné fáze letní činnosti. Zpracovánírežimu dne na táboře a práce s ním. Postřehy a zkušenosti z vlastníhotime managementu.48