Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

odborné poziceH. Časový harmonogramDoporučený harmonogram vzdělávacího programu je realizace třech modulů ve třechvíkendech.I. Personální zajištěníDoporučujeme mít v lektorském týmu zástupce několika organizací, tato názorová pestrosta pestrost v přístupu k tvorbě vzdělávacího programu může obohatit celý vzdělávacíprogram. Lektoři by měli mít za sebou minimálně 3 roky působení v neziskovéorganizaci, mít zkušenosti s lektorováním a především se zážitkovou pedagogikou.V týmu by měl být minimálně jeden pedagogický odborník, který má zkušenost s analýzouvzdělávacích potřeb a nástroji vhodnými pro přípravu vzdělávacích plánů.Lektor 1 by měl mít vysokoškolské vzdělání v oblasti pedagogiky, dlouhodobou zkušenostv oblasti vzdělávání v neziskovém nebo firemním sektoru (koncepční činnost,metodická činnost).Lektor 2 by měl mít min. bakalářské vzdělání, obor sportovní management, pedagogikavolného času nebo příbuzný, min. 5 let praxe v oblasti zážitkové pedagogiky, měl bybýt lektorem zážitkového vzdělávání, lektorem akreditovaných seminářů zaměřenýchna pobyt v přírodě (lanové aktivity, lezení na umělých stěnách, lezení na skalách).Lektor 3 by měl mít vysokoškolské vzdělání v oboru pedagogika/rekreologie/zážitkovápedagogika, min. 5 let praxe v práci s dětmi a mládeží, min. 3 roky praxe jako hlavnírealizátor, organizátor vzdělávacích kurzů.J. Materiální a technické zabezpečeníVhodné je použití literatury, ukázka knih vhodných pro samostudium účastníků 8 .Ostatní materiál podle zvolených problem solvingových aktivit.Požadavky na místo realizace vzdělávacího programu: středisko mimo město, s vhodnýmokolím vzhledem k aktivitám, samostatnou seminární místnost, cenově přijatelnépro účastníky z neziskových organizací.Dostatečné zázemí pro školení, zejména možnost samostatné seminární místnostistranou od provozu ubytovacího zařízení, přednáškovou místnost o velikosti cca 7×5 m.Místnost musí být vybavená stoly a židlemi pro různá uspořádání. Vhodná je blízkostpřírodního prostředí pro praktické aktivity (typu hry).8Pro dobrý příklad účastníkům jednotlivých modulů doporučujeme dodržovat profesionální standard ve výbavěsemináře. Účastníci měli k dispozici desky, tužky, propisky, zvýrazňovače, fixy, volné bílé a barevné papíry,množství kancelářských pomůcek. Pro prezentaci jsme používali flipchart, bílou tabuli a dataprojektor.89