Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxe - NIDM

Sada vzdělávacích programů a příkladů dobré praxeI. Personální zajištěníLektor 1 by měl mít vysokoškolské pedagogické vzdělání, praxi v turistickém oddílemin. 5 let.Lektor 2 by měl mít min. 5 let praxe v přímé práci s dětmi a mládeží (vedoucí oddílu,letní tábory), min. 2 roky lektorské praxe (školení vedoucích, hlavních vedoucích táborů).Lektor 3 by měl mít min. 5 let praxe v přímé práci s dětmi a mládeží (vedoucí oddílu), mítkvalifikaci lektora první pomoci a prevence negativních jevů, min. 2 roky lektorské praxe.Lektor 4 by měl mít min. 5 let praxe v přímé práci s dětmi a mládeží, kvalifikaci instruktoravodní turistiky (min. 2 roky praxe).Lektor 5 by měl mít min. 7 let praxe v přímé práci s dětmi a mládeží, min. 5 let praxev metodické oblasti, zkušenost s tvorbou her a herních pomůcek, min. 2 roky lektorsképraxe.Další možní lektoři: dlouholetí vedoucí oddílu s kvalifikací vedoucí turistiky mládeže(min. 5 let praxe).J. Materiální a technické zabezpečeníPro realizaci ověřovací části je nejvhodnější turistická základna s dostatečnou ubytovacíkapacitou a učebnou. Je výhodné využívat mimosezonní volnou kapacitu turistickýchzákladen a chat v předjaří (březen) nebo v pozdním podzimu (listopad), kdy vzdělávacíprogram nezasahuje do vlastní turistické činnosti účastníků.K realizaci přednášek i prezentaci PDP je nutné promítání, tedy počítač, dataprojektora plátno. Toto se dá realizovat i na turistické základně bez elektrické energie zajištěnímelektrocentrály.Je třeba zajistit vhodný e-learningový systém pro účastníky.K. VyhodnoceníKaždoročně je nutné vyhodnotit, zda vzdělávací program plní svou funkci (meziročnímsrovnáním výsledků testů) a zda není nutné některé téma inovovat podle aktuálníchpoznatků.Každé téma v e-learningu obsahuje příslušnou kapitolu z „rukověti“ ve formě textuk nastudování, podpůrnou prezentaci v PowerPointu a zkušební test. Výsledky testůjsou směřovány na lektora a ten zadá frekventantovi téma písemné práce a pozve jejna prezenční část, která je zaměřena na praxi a vysvětlení nejasných pasáží. Běhemprezenčního vzdělávání je zhodnocena písemná práce a podle jejího výsledku a výsledkůjednotlivých testů účastník získá absolutorium.Pro e-learning i pro prezenční formu výuky zpracují autoři témat zkušební test s 10 otázkami.Účastníci budou úspěšní, pokud odpoví správně na 70 % otázek v každém tématu.Jednotlivými částmi výstupního testu a obhájením vypracované samostatné práceprokáže účastník znalost a osvojení jednotlivých oblastí minimálního kompetenčníhoprofilu celého modulu jako celku.180