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Techniktraining im Tischtennis Intervention und Evaluation

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nachvollziehbar, wenn man sich deskriptiv die leichten Verschlechterungen in der<br />

Sequenz 2 von Prä- zum Posttest vergegenwärtigt. Sämtliche Werte bei hohen<br />

Geschwindigkeiten <strong>und</strong> unbekannten Sequenzen führen zu signifikanten<br />

Leistungsverbesserungen. Interessant für den Vergleich mit den Bewegungsdaten sind vor<br />

allem die individuellen Verbesserungen. Von den in der Technikopt<strong>im</strong>ierung vorgestellten<br />

vier Einzelfällen konnte Sarah am letzten TTLT-Diagnostiktermin nicht teilnehmen,<br />

deshalb werden nur noch Hermann, Maike <strong>und</strong> Kathrin dargestellt. Wegen der<br />

Übersichtlichkeit wird auf die Darstellung der bereits bei der Technikopt<strong>im</strong>ierung nur<br />

zusammengefassten weiteren Stichprobe verzichtet, um <strong>im</strong> Detail Verbesserungen <strong>und</strong><br />

ihre Zusammenhänge zeigen zu können.<br />

8.5.1.1. Einzelfall Hermann<br />

Hermann zeigt deutliche Verbesserungen in allen Sequenzen mit der Ausnahme von der<br />

Sequenz 2 bei normaler Geschwindigkeit <strong>und</strong> bekannter Reihenfolge der Schläge. Eine<br />

ANOVA mit Messwiederholung über alle Sequenzen ergibt eine signifikante<br />

Verbesserung (F(1, 58) = 4.20, p < .05, η 2 = .07).<br />

Fehlerpunkte<br />

3,5<br />

3,0<br />

2,5<br />

2,0<br />

1,5<br />

1,0<br />

Abbildung 56: Einzelfall Hermann: Prä-Post-Vergleich für die bekannten Sequenzen 2 <strong>und</strong> 3 bei normaler <strong>und</strong><br />

hoher Geschwindigkeit. Weniger Punkte bedeuten bessere Leistung<br />

<strong>Techniktraining</strong> <strong>im</strong> <strong>Tischtennis</strong><br />

Prδtest Posttest<br />

Sequenz3_v1<br />

Sequenz2_v1<br />

Sequenz2_v2<br />

Sequenz3_v2<br />

136

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