Techniktraining im Tischtennis Intervention und Evaluation

sein. Beispielsweise kann allein der Glaube an die Effektivität des durchgeführten
Treatments zu höheren Bewertungen führen. Ebenso können bewusst oder unbewusst
höhere Zuwendung der Trainer zu den Spielern der Treatmentgruppe bessere Leistungen
bewirkt haben. Der Selektionseffekt und die Zugehörigkeit zur Treatmentgruppe können
auf der anderen Seite bei den Treatmentteilnehmern zu höherer Motivation geführt haben.
Durch jeden dieser Faktoren, eine Kombination dieser Faktoren oder weitere
interventionsunabhängige Einflüsse kann das Ergebnismuster falsch interpretiert werden.
Die Faktoren sind im Rahmen solcher Intervulationsstudien auch nur zum Teil
kontrollierbar. Um sich zumindest hinsichtlich möglicher Nebeneffekte während des
Treatments abzusichern, wurden die in der Trainingsdokumentation gesammelten und
relevanten Daten in einer stufenweisen linearen Regressionsanalyse für die
Trefferleistungen berechnet. Insgesamt wurden die Anzahl der jeweils gespielten Übungen
(Stufe 1), der Trainingsumfang, der Anteil des Techniktrainings am Gesamttraining (Stufe
2), die Anzahl der Video-Rückmeldungseinheiten mit und ohne Trainer (Stufe 3) und das
Trainingsalter (Stufe 4) verwandt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Übung 2 sowie das
Videotraining ohne Trainer zu einem signifikanten Regressionsmodell mit zwei
Prädiktoren führen. Nicht verwunderlich sind also hohe Trainingsumfänge von Übungen
oder von Videotraining mitverantwortlich für gute Trefferleistungen. Auch für die
Erklärung des Einflusses der Trainingsgestaltung auf die Bewertung der
Bewegungsverbesserungen (als Rating von den Experten) konnte der Anteil des
Techniktrainings am Gesamttraining sowie wiederum das Videotraining ohne Trainer in
einem Regressionsmodell (gleiches Verfahren wie bei den Treffern) gefunden werden. Der
somit wichtige Anteil des Videotrainings sowohl für die Treffer- als auch
Bewegungsverbesserungen ist als Signal für weitere Interventionen in der Verbreitung der
Ergebnisse zu akzentuieren. Festzuhalten bleibt aber, dass sowohl in der Diagnostik als
auch in den Expertenratings sowie den Wettkampfbeobachtungen ganz spezifische Effekte
gefunden wurden, die auf die eingesetzten Trainingsmethoden zurückzuführen sind. Eine
zentrale Forderung aus diesen Befunden bezieht sich auf die differenziertere Gestaltung
von Übungen, die auf der Diagnostik beruhen. Ein wichtiger Punkt in der Kontrolle der
interventionsunabhängigen Effekte sind die Trainingskontrollen und die
Trainingsdokumentation.
Trainingskontrollen und Trainingsdokumentation
Durch die Trainingskontrollen einmal in der Woche im Bundesleistungszentrum konnten
die geplanten Programme mit den durchgeführten Programmen verglichen werden. Um
die Spieler beim täglichen Training zu kontrollieren, wurde zusätzlich eine
Trainingsdokumentation durch das Trainingstagebuch realisiert. Einzelne
Leistungsverbesserungen können somit auf ein besonderes Training zurückgeführt
werden. An dem exemplarischen Einzelfall Hermann sei dies erläutert. Im Mittel hat die
Treatmentgruppe beim Technikwechseltraining die Technikwechselübung Nummer 2
genau 13,33-mal während des Treatments gespielt, Hermann dagegen 22-mal und
erreichte damit für diese Übung den höchsten Wert (vgl. Kapitel 3.5 für den
Techniktraining im Tischtennis
161