Techniktraining im Tischtennis Intervention und Evaluation

8.3 Training von Technikübergängen....................................................................... 133
8.4 Diagnostik nach den Interventionen ................................................................... 134
8.5 Leistungsverbesserungen der Technikoptimierung ............................................ 135
8.5.1 Zentrale Tendenzen bei den Trefferleistungen........................................ 135
8.5.2 Zentrale Tendenzen bei den Bewegungsanalysen................................... 140
8.5.3 Exemplarische Einzelfälle für Veränderungen der
Bewegungsmerkmale .............................................................................. 144
8.6 Leistungsverbesserungen bei dem Technikwechsel ........................................... 149
8.6.1 Trefferleistungen ..................................................................................... 149
8.6.2 Vergleichende Einzelfallanalyse für die Technikübergänge................... 149
8.7 Interventionskontrolle......................................................................................... 154
8.7.1 Wettkampfdiagnostik von Technikmerkmalen und
Technikübergängen ................................................................................. 154
8.7.2 Zusammenfassung der Effekte des Technikwechseltrainings................. 159
8.8 Summative Evaluation........................................................................................ 159
8.8.1 Programmwirksamkeit ............................................................................ 160
8.8.2 Programmeffizienz .................................................................................. 162
9. Schlussfolgerungen .................................................................................................... 165
9.1 Methodologische Konsequenzen ........................................................................ 165
9.1.1 Unabhängige Inventoren und Evaluatoren.............................................. 165
9.1.2 Vorerfahrungen in Intervention und Evaluation ..................................... 166
9.1.3 Normative Zielsetzungen für Intervulationen ......................................... 167
9.2 Theoretische Konsequenzen für die Steuerung von schnellen Bewegungen ..... 168
9.3 Konsequenzen für die Praxis .............................................................................. 170
9.3.1 Empfehlungen für die Diagnostik von Technikübergängen ................... 170
9.3.2 Empfehlungen für das Training von Technikübergängen....................... 171
9.4 Fazit .................................................................................................................... 175
Techniktraining im Tischtennis
6