Techniktraining im Tischtennis Intervention und Evaluation

Ellbogen - Schulter
x - Achse Abstand
bekannte Sequenz
Sarah Sequenz 3.3
(R V V R V)
bekannte Sequenz
Maike Sequenz 3.3
(R V V R V)
Abbildung 41: Punktüberlagerung Ellbogen Sequenz 3, hohe Geschwindigkeit, bekannte (links) und
unbekannte (rechts) Sequenzstruktur von Sarah (oben) und Maike (unten). V = Vorhand, R = Rückhand
Die Sequenz 3 unterscheidet sich nicht maßgeblich von der vergleichenden Analyse
zwischen Maike und Sarah in Sequenz 2. Vielmehr sind ähnliche Bewegungsstrukturen zu
verzeichnen, die darauf hindeuten, dass derselbe Fehler situationsunabhängig produziert
wird und deshalb prinzipiell korrigiert werden muss.
Aus den Einzelfallanalysen und den vergleichenden Analysen können zwei Konsequenzen
gezogen werden. Erstens sind Korrekturen von individuellen Fehlern in einem Trainingsprogramm
vorzunehmen, das spezifische Übungen zur Korrektur der festgestellten Fehler
enthält. Zweitens sind aufgrund der vergleichenden Analysen Spieler-Paare mit ähnlichen
Fehlern zu bilden.
Die Trainer und Diagnostiker haben bereits mit Hilfe der graphischen und tabellarischen
Auswertungen sowie der Videos einen Trainingsplan erstellt, der zu „Best-Practice-
Modellen“ für jeden Einzelfall führt. Diese werden im Folgenden von ihrer Struktur und
Logik vorgestellt.
Techniktraining im Tischtennis
unbekannte Sequenz
Sarah Sequenz 3.3
(R V V R V)
unbekannte Sequenz
Maike Sequenz 3.3
(R V V R V)
89