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Techniktraining im Tischtennis Intervention und Evaluation

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Im letzten Kapitel sollen die Erfahrungen des Projektes genutzt werden, um die Ergebnisse<br />

für andere Anwendungsgruppen in <strong>und</strong> außerhalb des DTTB nutzbar zu machen. Eine<br />

Generalisierung der Konsequenzen <strong>und</strong> eine Reduzierung der diagnostischen<br />

Empfehlungen ist unvermeidlich, ermöglicht jedoch, dass die Erfahrungen auf Lehrpläne,<br />

Trainerfortbildungen <strong>und</strong> die Praxis außerhalb von B<strong>und</strong>esleistungszentren übertragbar<br />

sind.<br />

Im Kapitel zur <strong>Evaluation</strong> wurde gefordert, dass nach dem Ende der Durchführung eines<br />

Programms die Ergebnisse bekannt gegeben werden sollen. Für die Sportwissenschaft sind<br />

uns keine Richtlinien über die Vorgehensweise bekannt. Dieser auch Diss<strong>im</strong>ilation<br />

genannte Schritt wird deshalb, wie auch in anderen Bereichen üblich, über<br />

Veröffentlichungen realisiert. So werden dem Teilnehmer, den Trainern <strong>und</strong> dem DTTB-<br />

Lehrausschuss schriftliche Kurzfassungen des Abschlussberichtes zugeschickt, außerdem<br />

wird dem DTTB angeboten, Ergebnisse des Programms in die Trainerausbildung, den<br />

Lehrplan oder weitere Informationsverteiler des DTTB einfließen zu lassen. Um die<br />

nationale <strong>und</strong> internationale Öffentlichkeit auf die Ergebnisse aufmerksam zu machen,<br />

werden über die deutsche Sportwissenschaft-Mailingliste Informationen verschickt <strong>und</strong><br />

bei den entsprechenden nationalen <strong>und</strong> internationalen Zeitschriften Artikel eingereicht.<br />

Die folgenden Kapitel zeigen die Konsequenzen aus dem Forschungsprogramm für den<br />

theoretischen, methodologischen <strong>und</strong> praktischen Bereich.<br />

<strong>Techniktraining</strong> <strong>im</strong> <strong>Tischtennis</strong><br />

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