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Philosophieunterricht<br />
Logik und<br />
Sprachphilosophie<br />
Frühe Neuzeit bis 19. Jh.<br />
Metaphysik/Ontologie/<br />
Religionsphilosophie<br />
Phänomenologie und<br />
Hermeneutik<br />
Ethik und politische<br />
Philosophie<br />
Sitzungszimmer Dekanat<br />
(3. Stock / 3rd floor)<br />
3E<br />
(3. Stock / 3rd floor)<br />
3C<br />
(3. Stock / 3rd floor)<br />
Seminarraum 3A<br />
(3. Stock / 3rd floor)<br />
2i<br />
(2. Stock / 2nd floor)<br />
Hörsaal 2<br />
(Inst. f. Politikwissenschaft,<br />
2. Stock / 2nd floor)<br />
Raum / Room<br />
Chair Madalina Diaconu Sonja Rinofner-Kreidl Christian Kanzian Ursula Renz Georg Schiemer Philippe Patry<br />
Werner Busch<br />
(Melsdorf)<br />
Von der nationalen zur globalen<br />
Philosophiedidaktik<br />
Georg Friedrich<br />
(Graz)<br />
Modalitäten, das Infinite-Monkey-<br />
Theorem und die unendliche Zeit<br />
Edmund Runggaldier<br />
(Innsbruck)<br />
Mental Causation in Scholasticism<br />
(Suárez)<br />
Rico Hauswald<br />
(Berlin)<br />
Natürliche Arten in der sozialen<br />
und medizinischen Ontologie<br />
Thiemo Breyer (Freiburg)<br />
Grenzen der Selbsttransparenz in<br />
Phänomenologie und<br />
Psychopathologie<br />
Michael G. Festl (St. Gallen)<br />
Gerechtigkeitstheorie nach der<br />
pragmatistischen Wende der<br />
Erkenntnistheorie<br />
9.00–9.40<br />
Torsten Hitz<br />
(Münster)<br />
Philosophieren mit<br />
Migrantenkindern<br />
Josef Wang<br />
(Innsbruck)<br />
Präsuppositionsvorwurf an<br />
Retorsionsargumente<br />
Charlotte Annerl<br />
(Wien)<br />
Pascal als Kritiker der Lebenskunst<br />
Martina Fürst<br />
(Graz)<br />
On Zombie-Beliefs<br />
Georg Gasser (Innsbruck)<br />
Ist menschliches Handeln als<br />
Wirkung kausaler Mechanismen zu<br />
deuten?<br />
Martina Schmidhuber<br />
(Mattsee)<br />
Wirtschaftsethik & Capability<br />
Approach<br />
9.50–10.30<br />
Metaphysik/Ontologie/<br />
Religionsphilosophie<br />
Chair: Falk Hamann<br />
Georg Cavallar (Wien)<br />
At the movies:<br />
Die Vermittlung von Kants Ethik<br />
durch Spielfilme im<br />
Philosophieunterricht<br />
Dale Jacquette<br />
(Bern)<br />
Slingshot Arguments and the<br />
Intensionality of Identity<br />
Martin Palauneck<br />
(Leipzig)<br />
Die Erbsünde in der Philosophie<br />
Johann Gudmundsson<br />
(Leipzig)<br />
Die Einheit der Formen des Guten<br />
Wolfgang Fasching (Wien)<br />
Dauernd ist es jetzt!<br />
Das Stehen der Gegenwart und die<br />
Identität des Ich<br />
11.00–11.40 Heiner Koch (Berlin)<br />
Verantwortung und<br />
Selbstbestimmung als Teile des<br />
Herrschaftsbegriffs<br />
Hans-Walter Ruckenbauer<br />
(Graz)<br />
Wozu angewandte Ethik lehren<br />
und lernen?<br />
Jens Kertscher (Darmstadt)<br />
Kant und Brandom über<br />
Normativität, Sozialität und<br />
Objektivität begrifflicher Normen<br />
Ulrich Richter (Münster)<br />
Intramundum/extramundum.<br />
Reflexionen zur Metaphysik und<br />
Logik des Begriffs: Grenze<br />
Ulrich Fritz Wodarzik<br />
(Lampertheim)<br />
Erich Heintel und die drei<br />
Labyrinthe der Philosophie<br />
Gottfried Schweiger<br />
(Salzburg)<br />
Die zeitliche Dimension sozialer<br />
Wertschätzung im<br />
institutionalisierten Lebenslauf<br />
11.50–12.30<br />
Matthias Flatscher<br />
(Wien)<br />
Die Kraft der Reproduktion