Professionalisierungsbedarf in der Logistik spezieller Branchen ...

Professionalisierungsbedarf in der Logistik
strategische Entscheidungen können nur getroffen werden, wenn man über systematische
und tieferreichende Befähigungen in Projektmanagementtechniken, Controlling
und Marketing verfügt.
Zusätzliche Aufgaben für die Logistik bedeuten daher stets auch neue Anforderungen
an die Mitarbeiter. Dies gilt für die Großen der Branche und um so mehr für die mittelständisch
strukturierten KMU, da die von diesen intern vorgehaltenen Personalressourcen
und Kompetenzträger für Schnittstellen- und Koordinationsfunktionen üblicherweise
knapp, aber gleichwohl eine wesentliche Voraussetzung für deren Innovationsfähigkeit
und dafür sind, in der Abhängigkeit zu den mächtigen Auftraggebern und
im Wettbewerb zu bestehen. Auf diese Anforderungen und Bedarfe hat eine Vielzahl
von Bildungsanbietern geantwortet. Insgesamt 50 Hochschulen und 30 Fachhochschulen
(Baumgarten 2004, Tagespiegel 22.2.2004) haben auf den Bedeutungszuwachs
der Logistik reagiert und bieten entsprechende Qualifizierungsschwerpunkte
und Abschlüsse für Spezialisten und die oberen Führungskräfte an. Für das mittlere
Management gibt es ebenfalls eine Reihe von Angeboten, die von Fachverbänden
(BVL/DLA), Institutionen der Wirtschaft (IHK), Akademien und Weiterbildungsträgern
bereitgestellt werden. Aber diese Angebote zeichnen sich bislang durch große Intransparenz,
regionale Disparitäten und teilweise durch eine unzureichende inhaltliche
Anpassung an die Bedarfe der Unternehmen aus.
Unternehmen wie Funktionsträger haben unseren eigenen neueren Umfragen zufolge
ein großes Interesse an praxisnaher und berufsbegleitender Fort- und Weiterbildung.
Sie wünschen sich Qualifizierungsangebote für systematische logistische Vorgehensweisen
und daraufhin angelegte fachliche Spezialisierungen in SCM, Controlling und
Marketing. Sie suchen Unterstützung darin, die Leistungsfähigkeit ihrer Logistik besser
bewerten und ihren Servicegrad verbessern zu können. Ihre Führungskräfte sollen ein
zeitgemäßes Personal- und Führungsverhalten an den Tag legen. Sie sollen über
ganzheitliches, analytisches Denken, ausgeprägte Teamorientierung und systematische
Herangehensweisen im Zeit- und Projektmanagement verfügen (Ihme 2004).
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