Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista - aespat

Territorio Berne: El concepto de Guión 23descontaminada (Berne, 1975c, p. 183,1973), Berne pudo cambiar de opinióndado que de esta su última obra no corrigiólas galeradas, y quizás hubiera hechomodificaciones. Claro que con este mismorazonamiento podemos cuestionar todo loque está escrito en What Do You Say AfterYou Say Hello?, incluso el prefacio enel que agradece la ayuda a su hija Ellen,y de su hijo Terence, al cual hemos conocidocomo Terry Berne en la apertura delXIV Congreso Español de AT, donde participóen la inauguración con una intervenciónen la que abogó por la paz, lacordura y la comprensión. Un estado delyo Adulto, con la sencillez del Niño delAdulto.Por último, ejerzamos de Mario el marcianodiciendo que, a pesar de todo ello, elhecho es que la coma no está (¿eppur simuove?) y esto plantea una cuestión quepuede ser interesante y crear polémica, debatey progreso, o puede pasar desapercibiday quedar olvidada, como las palmerasy el cactus del paseo de Carmel.EL APARATO DEL GUIÓNConocemos qué define un guión y ahoraconviene conocer que «Los planes o guionestienen ciertos elementos en común,que forman un “aparato del guión”» (Berne,1975c, p. 132, 1973). Dichos elementos seencuentran íntegramente expuestos enWhat Do You Say After You Say Hello?(Berne, 1975c, 1973) y son siete:I. El Desenlace o Maldición:Los padres dicen al niño cómo debe acabarsu vida. [la cursiva es mía] “Piérdete”, y“Cáete muerto” son decretos de muerte.Como es “Muere rico”. “Terminarás como tu(alcohólico) padre”, es una sentencia de vida.Tal mandato es llamado el desenlace [payoff]o maldición (p. 133).Pero para que este mandato sea efectivoes necesario que confluyan dos factores:el decreto de los padres y la aceptacióndel niño. Así se menciona en las siguientescitas:Aunque el desenlace del guión es otorgadoo decretado por los padres, no tendráefecto a menos que sea aceptado por el niño(p. 139).Hay dos requerimientos para la transmisióndel guión. Jeder debe estar listo, dispuesto,y complaciente o incluso ansioso poraceptarlo, y sus padres deben querer pasárselo(p. 325).El término inglés payoff es utilizado porBerne tanto aquí como en el análisis dejuegos. Es un término en cuya traducciónhay que elegir entre los significados depago, soborno, beneficio, ganancia, liquidación,resultado final y desenlace. En el ámbitodel AT se le suele traducir por saldo oganancia. No obstante, en el caso delguión creo adecuado optar por desenlace,dado que esta suele ser la correspondenciaque eligen los traductores cuando se utilizapayoff en el contexto de una historia, y aquíestamos tratando de historias personales.Las traducciones “contables” las creo apropiadaspara los juegos.II. El Requerimiento de guión u Obturador:Entonces le dan un mandato negativo injustoque le guardará de levantar la maldición[la cursiva es mía]: “¡No me molestes!”, o“¡No te hagas el listo!” (= ¡Piérdete!) o “¡Parade quejarte!” (= ¡Cáete muerto!). Esta es elrequerimiento del guión u obturador. Los requerimientosson dados por un Padre Dirigenteo estado del yo Niño Loco (p. 133).Este mandato queda fijado bien por repeticióno bien por impacto traumático:Para que un requerimiento esté sólidamenteencerrado en la mente del niño, debe serrepetido frecuentemente y las transgresionesdeben ser castigadas, aunque hay casos excepcionales,como con los niños golpeados,donde una sola experiencia destructora puedeenterrar el requerimiento de por vida (p. 139).Este elemento es primordial, pues:El requerimiento es la parte más importantedel aparato del guión, y varía en intensi-Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 58, Año 2008