Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista - aespat

54 Felicísimo Valbuena de la Fuentecomo un Adulto con el hombrecito y es unPequeño Profesor cuando se sustituye a símismo por una piedra, engañando a sus hermanosy librándose de una muerte segura.También, cuando se sabe ganar la amistadde fuerzas beneficiosas, como los gnomos.PATRÓN O PROGRAMAAdemás, le enseñan lo que tiene que saberen la vida real para llevar a cabo elguión: “Cómo se preparan tragos combinados,cómo se llevan las cuentas, cómo sehacen trampas. Éste es el Patrón o Programa,una forma de instrucción del Adulto”(Berne, 2002, pp. 128 y 141-144).La lámpara azul (Hermanos Grimm)Los Hermanos Grimm debieron de inspirarseen La lámpara de Aladino, de Lasmil y una noches. La situación de un soldadoes desesperada y, a pesar de suspreocupaciones, se pone en marcha. Susituación empeora todavía más, al encontrarsecon una bruja malvada. Sin embargo,él sabe ver claramente la situación eintuye las intenciones de la bruja. Cuandoparece que tiene todo perdido, surge unbenefactor. Como ocurre en la vida: Hayquienes ayudan y quienes perjudican; notodas las personas ayudan ni todas perjudican.Érase un soldado que durante muchos añoshabía servido lealmente a su rey. Al terminar laguerra, el mozo, que, debido a las muchas heridasque recibiera, no podía continuar en el servicio,fue llamado a presencia del Rey, el cual ledijo:–Puedes marcharte a tu casa, ya no te necesito.No cobrarás más dinero, pues sólo pago aquien me sirve.Y el soldado, no sabiendo cómo ganarse lavida, quedó muy preocupado y se marchó a laventura.Anduvo todo el día, y al anochecer llegó a unbosque. Divisó una luz en la oscuridad, y se dirigióa ella. Así llegó a una casa, en la que habitabauna bruja.–Dame albergue, y algo de comer y beber –lepidió– para que no me muera de hambre.El soldado va efectuando los trabajos que leordena la bruja, hasta que se encuentra con unencargo aparentemente fácil.–Detrás de mi casa hay un viejo pozo seco,en el que se me cayó la lámpara. Da una llamaazul y nunca se apaga; tienes que subírmela.En realidad, lo que quiere la bruja es recuperarsu lámpara y dejar al soldado en elfondo del pozo, para que muera. Él intuyesus intenciones y no accede a lo que quierela bruja, por lo que acaba en el fondo delpozo, pero con la lámpara.Cayó el pobre soldado al húmedo fondosin recibir daño alguno y sin que la luz azulse extinguiese. ¿De qué iba a servirle, empero?Comprendió en seguida que no podríaescapar a la muerte. Permaneció tristementesentado durante un rato. Luego, metiéndose,al azar, la mano en el bolsillo, encontró lapipa, todavía medio cargada. “Será mi últimogusto”, pensó; la encendió en la llama azul yse puso a fumar. Al esparcirse el humo por lacavidad del pozo, apareció de pronto un diminutohombrecillo, que le preguntó:–¿Qué mandas, mi amo?–¿Qué puedo mandarte? -replicó el soldado,atónito.–Debo hacer todo lo que me mandes -dijoel enanillo.–Bien -contestó el soldado-. En ese caso,ayúdame, ante todo, a salir del pozo.El hombrecillo lo cogió de la mano y locondujo por un pasadizo subterráneo, sin olvidarllevarse también la lámpara de luz azul.En el camino le fue enseñando los tesorosque la bruja tenía allí reunidos y ocultos, y elsoldado cargó con todo el oro que pudo llevar.Al llegar a la superficie dijo al enano:–Ahora amarra a la vieja hechicera y llévalaante el tribunal.Poco después veía pasar a la bruja, montadaen un gato salvaje, corriendo como elviento y dando horribles chillidos. No tardó elhombrecillo en estar de vuelta.Este soldado sabe dar órdenes, comoAdulto que es. Y como tiene un gran sentidode la justicia, quiere que se la apliquena la bruja, sino también, al Rey arbitrario.Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 58, Año 2008