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Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista - aespat

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40 Lluís Casado EsquiusLas interpretaciones más <strong>de</strong>terministas<strong>de</strong>l guión son interpretaciones <strong>de</strong> origen clínico.Steiner (1974/1991) lo sintetiza muybien: “El guión es el resultado <strong>de</strong> una <strong>de</strong>cisiónprematura y forzada, ya que ha sido tomadabajo presión” (p.107). Es <strong>de</strong>cir, elguión <strong>de</strong>termina la i<strong>de</strong>ntidad tanto máscuanto más carácter <strong>de</strong> supervivencia tiene.En otras palabras cuanto más patológico es.En cambio las interpretaciones narrativastienen una perspectiva más amplia, ynos hablan <strong>de</strong>l guión como proceso existencial<strong>de</strong> creación <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad, tanto ensus aspectos sanos como los patológicos.Buenas muestras <strong>de</strong> ello son las dos citasque se reproducen a continuación:El guión (…) es un proceso evolutivo, no patológicoque está continuamente disponible paraser revisado y que solo culmina con el final <strong>de</strong> laexistencia <strong>de</strong> la persona (Loria, 1995, p. 165).La formación, refuerzo y actualización <strong>de</strong>lguión pue<strong>de</strong>n ser vistos como series <strong>de</strong> “ciclos<strong>de</strong> aprendizaje” que recrean continuamentenuestras narrativas (Newton, 2006, p. 193)Po<strong>de</strong>mos concluir, por tanto, que Berne,<strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva clínica tenía razóncuando consi<strong>de</strong>raba el guión como un “<strong>de</strong>stino”fruto <strong>de</strong> las <strong>de</strong>cisiones <strong>de</strong> supervivenciatomadas en un entorno adverso, y cuandoplanteaba su mantenimiento a lo largo<strong>de</strong> la vida como una repetición compulsiva,porque se refería a las situaciones patológicasque él veía en su consulta. Las visionesnarrativas tienen razón en tanto consi<strong>de</strong>ranel guión como un proceso existencial, una<strong>de</strong> cuyas posibilida<strong>de</strong>s es una narración cerrada,<strong>de</strong> final pre<strong>de</strong>cible, pero que incluyetambién cualquier otro tema narrativo sanoy <strong>de</strong> final abierto a la autonomía.No hay contradicción, pues, entre las diversasaproximaciones al guión pues se refiereny tienen su origen en perspectivas distintas: laclínica y la psicológica. Ambas tienen unacosa en común: el guión es una narración.EL CASO DEL TIEMPOBerne <strong>de</strong>dicó mucho esfuerzo a vincularel tiempo con la existencia humana, y en suesfuerzo nos ofrece un buen ejemplo <strong>de</strong>nuestra tesis anterior.Berne nos habla <strong>de</strong>l tiempo principalmente<strong>de</strong>s<strong>de</strong> tres puntos <strong>de</strong> vista: la estructuración<strong>de</strong>l tiempo, los tipos <strong>de</strong> tiempo ylos guiones según el tiempo, que analizaremos<strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva narrativa.LA ESTRUCTURACIÓN DEL TIEMPOSegún Berne (1964/1985) hay seis maneras<strong>de</strong> estructurar el tiempo: aislamiento, rituales,pasatiempos, juegos, intimidad y actividad.Vemos como en este planteamientoBerne ofrece una visión no exclusivamenteclínica <strong>de</strong>l ser humano y se centra en lasventajas <strong>de</strong>l contacto social para los sereshumanos, aunque alguna <strong>de</strong> las formas <strong>de</strong>contacto no sea sana (juegos) y sea la queBerne consi<strong>de</strong>ra más significativa, en <strong>de</strong>trimento<strong>de</strong> la intimidad que consi<strong>de</strong>ra pocoprobable <strong>de</strong> forma prolongada. En cualquiercaso las distintas formas <strong>de</strong> estructurar eltiempo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su perspectiva psicológica, noexclusivamente psicopatológica, ofrece unabanico <strong>de</strong> posibilida<strong>de</strong>s narrativas:Aislamiento: el mundo <strong>de</strong> la fantasía narrativa;Rituales: intercambios <strong>de</strong> enlace entrenarraciones;Pasatiempos: intercambios superficialesque permiten buscar un compañero <strong>de</strong> narración;Juegos: la construcción <strong>de</strong> una narrativacompartida (extorsión <strong>de</strong> caricias) con un finalinsatisfactorio (finalida<strong>de</strong>s narrativasdistintas que llevan a la ruptura);Intimidad: la construcción <strong>de</strong> una narracióncompartida, libre y <strong>de</strong> final autónomo;Activida<strong>de</strong>s: el mundo operativo, <strong>de</strong> pococontenido narrativo, pero importante comoprólogo para las narraciones.El tiempo <strong>de</strong> reloj y el tiempo <strong>de</strong> metaBerne (1973/1980, p. 235) distingue dostipos <strong>de</strong> tiempo para periodos más largos<strong>Revista</strong> <strong>de</strong> Análisis <strong>Transaccional</strong> y Psicología <strong>Humanista</strong>, Nº 58, Año 2008

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