Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista - aespat

Un análisis de juegos comunicarivos en las series de televisión favoritas de los universitarios madrileños 93PLANTEAMIENTODE LA INVESTIGACIÓNEste artículo es resultado de la investigaciónque el grupo de profesores de la UniversidadComplutense dirigido por FelicísimoValbuena de la Fuente ha desarrolladocon financiación de la propia U. Complutense.La investigación se llevó a cabo duranteel año 2007, y sus resultados se exponenaquí por primera vez, aunque serán publicadosen varios medios de difusión investigadora.A este grupo pertenecen, ademásde los autores, la investigadora Ana I. Segovia,Graciela Padilla, Dimitrina Semova,y Agustín Martínez de las Heras.El objetivo fundamental de nuestro proyectoha sido describir qué juegos y qué dinámicastransaccionales predominan enlas series favoritas de los jóvenes universitariosmadrileños, de entre 18 y 21 años,para lo cual hemos desarrollado primeramenteun estudio cuantitativo con muestrasde esta población juvenil universitaria.Recordemos que fue el libro de Berne(2007, 1961) Juegos en que participamos,quien dió a conocer fundamentalmente suobra personal y el Análisis Transaccionalen general. Los juegos transaccionales ojuegos psicológicos implican relaciones humanas,cercanas, repetidas una y otra vezy que terminan en una ganancia precisa,espúrea, también llamada pseudoganancia:recibir caricias aparentemente positivas.Sin duda alguna, la intuición y posterior diagramaciónde los juegos psicológicos fue elgran hallazgo del fundador de la teoríatransaccional. Todo ello lo estudiamos enlas series de televisión. Es el lugar dondelos jóvenes consumen gran parte de sutiempo de ocio. Aquí se pueden observar eltipo y la calidad de las relaciones “transaccionalmente”.Permite conocer lo que estásucediendo en la interacción de los Estadosdel Yo, en el momento en que sucede,cómo responde un Padre cuando se le solicitaayuda, o un Adulto cuando se le demandainformación o cómo se moviliza elNiño para aumentar la creatividad dentrode la vida de los jóvenes. Como Berne(2007, 1961) afirmaba, “todo tipo de relaciónsocial tiene una ventaja biológica sobrela ausencia de la misma” (p. 20). Alanalizar los juegos más vistos podemos verqué ventajas y de qué tipo buscan y prefierenlos jóvenes madrileños.PRIMERA FASE DE LA INVESTIGACIÓN:DISEÑO ESTADÍSTICOY ELABORACIÓN DE CUESTIONARIOEste estudio se basó en la determinacióndel número de jóvenes, de estas diversasfranjas de edad, que era representativo dela población joven universitaria madrileña,muestra sobre la cual se procedió a la laobtención de respuestas a un breve cuestionarioque se realizó en diversas facultades,universidades y centros de estudio dela ciudad de Madrid. Este cuestionario preguntabaúnicamente la edad, la serie favoritade TV, el personaje favorito y el personajede identificación de los jóvenes. Unade las muestras de jóvenes se tomó directamenteen los Exámenes de Selectividad,y otras provienen de encuestas realizadasen la ciudad universitaria complutense, asícomo en otras áreas y centros universitariospúblicos y privados.La muestra significativa entrevistada fuede 625 alumnos (586 de la universidad públicay 39- de la privada)Para determinar el tamaño de la muestraglobal se fijará un error máximo de la investigacióndel +/- 4% y un grado de confianzadel 95%; la fórmula para calcular la muestraglobal es la siguiente:e = K. √ (P. Q/ n)En la fórmula “e” es el error máximo admisible(4);“K” es un valor que depende del gradode confianza- en la práctica para un gradode confianza del 95% se toma como valorde K = 2;“P” es el porcentaje que se quiere estimary “Q” su contrario (100%- P). Al serambos desconocidos se les da el valor delRevista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 58, Año 2008