El talento humano factor clave para la sustentabilidad e innovación de las organizaciones

INTRODUCCIÓN
Actualmente se está atravesando por una etapa de mucha difusión en el tema de
emprendimiento, pero la ausencia de estudiantes universitarios interesados en
desarrollar ideas de negocio aún es significativa. Pareciera que es muy poco lo que se
ha hecho al interior de las universidades públicas del país para mejorar esta situación y
que sigue habiendo poco interés para estimular el desarrollo de estudiantes
universitarios emprendedores. A pesar de todo, hay indicios de que existen adelantos
importantes y notorios. Este documento persigue de manera específica la medición de
las competencias emprendedoras de los estudiantes de ingeniería de la Escuela de
Ciencias de la Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Baja California,
para identificar el perfil emprendedor que existe, haciendo notar el potencial que este
puede tener en el desarrollo del espíritu emprendedor de los estudiantes de las
universidades públicas del país. Adicionalmente, se busca relacionar los resultados
obtenidos con los proyectos de emprendimiento entregados en la materia de
emprendedores de la Escuela de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología de la
Universidad Autónoma de Baja California.
REVISIÓN LITERARIA
En un estudio realizado en Chile por: Cabana R., Cortes, I., Plaza, D., Castillo, M.,
Álvarez, A. (2013), se identificaron cuatro factores que determinan la capacidad
emprendedora de un alumno perteneciente a centros de educación superior: 1)
atributos del emprendedor, 2) capacidades interpersonales, 3) capacidades frente al
riesgo, y 4) actitud del emprendedor. La muestra del estudio es 389 alumnos, de
universidades tradicionales y privadas, institutos de formación técnica y centros de
formación técnica. La manera de medir la capacidad emprendedora efectiva fue a
través del porcentaje de alumnos que han materializado una oportunidad de negocio.
Ahora bien, cada uno de los cuatro factores que se identificaron se dividieron en
capacidades (o competencias) emprendedoras conforme al cuadro 1.
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