El talento humano factor clave para la sustentabilidad e innovación de las organizaciones

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con fecha límite de entrega durante la impartición del curso de emprendedores durante el ciclo 2017-1, obteniendo el 100% de respuesta, por parte de los sujetos de estudio, que estuvieron dispuestos a realizar el test. Sujetos de estudio Estudiantes que cursan la materia de emprendedores de 3 programas educativos del área de ingeniería (bioingeniería, mecatrónica e industrial), que se inscribieron oficialmente durante el ciclo 2017-1 y desarrollaron el plan de negocios. Objetivo Identificar el nivel de competencias emprendedoras en los estudiantes de los tres programas educativos de ingeniería de la ECITEC UABC y realizar un cuadro comparativo. Hipótesis Ho: Existe un nivel significativo de competencias emprendedoras igual en los estudiantes que cursan la materia de emprendedores en los programas educativos de Bioingeniería, Ingeniería Industrial e Ingeniería Mecatrónica de la ECITEC UABC. H1: No existe un nivel significativo de competencias emprendedoras igual en los estudiantes que cursan la materia de emprendedores en los programas educativos de Bioingeniería, Ingeniería Industrial e Ingeniería Mecatrónica de la ECITEC UABC. Determinación de la muestra La muestra estuvo conformada por 62 estudiantes de ingeniería que cursaron la materia de emprendedores en la ECITEC UABC durante el ciclo 2017-1 Total de sujetos de estudio de la ECITEC Tabla 2 Sujetos de estudio Población Muestra 62 62 118
UABC Fuente: Elaboración propia Instrumento de medición El instrumento de medición propuesto se tomó del test para medir el perfil emprendedor, directamente del sitio oficial de la confederación española de jóvenes empresarios: http://www.ajeimpulsa.es/formulario/test_evaluacion RESULTADO Estadísticos descriptivos por género del sujeto de estudio Para identificar la clasificación del género se codificó como 1=Masculino, 2=Femenino y 3=No contestó. Tabla 3. Género del sujeto de estudio Género Frecuencia Porcentaje (%) Masculino 40 64.5 Femenino 22 35.5 Total 62 100 Fuente: Elaboración propia con apoyo de SPSS v17 Como se observa en la Tabla 3, existe una diferencia considerable a favor del género masculino de los participantes en este estudio, correspondiendo un 64.5% del total de la muestra. Estadísticos descriptivos por programa educativo del sujeto de estudio Para identificar la clasificación del programa educativo se codificó como 1=Bioingeniería, 2=Ing. Mecatrónica, 3=Ing. Industrial. 119
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