El talento humano factor clave para la sustentabilidad e innovación de las organizaciones
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8. Visión <strong>de</strong> negocio: Capacidad <strong>para</strong> <strong>de</strong>tectar y generar oportunida<strong>de</strong>s, interpretar<br />
variaciones <strong>de</strong> ten<strong>de</strong>ncias en el mercado y reconocer los peligros y <strong>la</strong>s fuerzas<br />
externas que repercuten en <strong>la</strong> competitividad y efectividad <strong>de</strong>l negocio.<br />
9. Necesidad <strong>de</strong> in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia (autonomía): Capacidad <strong>para</strong> tomar sus propias<br />
<strong>de</strong>cisiones y asumir <strong>la</strong> responsabilidad <strong>de</strong> los resultados logrados, ya sean favorables o<br />
<strong>de</strong>sfavorables sin pensar en culpables o bene<strong>factor</strong>es.<br />
10. Resolución <strong>de</strong> problemas: Capacidad <strong>para</strong> aportar soluciones factibles ante<br />
problemáticas actuales y previsibles <strong>de</strong>l cliente que respondan a sus necesida<strong>de</strong>s y<br />
objetivos.<br />
11. Comunicación: Capacidad <strong>para</strong> transmitir <strong>de</strong> forma efectiva <strong>la</strong>s propias i<strong>de</strong>as,<br />
intenciones, conocimientos, información, etc., <strong>de</strong> hacer preguntas, compren<strong>de</strong>r a los<br />
<strong>de</strong>más y escuchar <strong>de</strong> forma activa <strong>para</strong> llevar a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte un propósito.<br />
12. Capacidad <strong>de</strong> aprendizaje (autocrítica): Capacidad <strong>para</strong> evaluar con frecuencia y<br />
profundidad el comportamiento propio y su contexto, <strong>de</strong>sapren<strong>de</strong>r y mirar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> otra<br />
perspectiva lo que se consi<strong>de</strong>raba seguro y realizar mejoras en el comportamiento a<br />
partir <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> experiencias anteriores.<br />
13. Orientación a resultados: Predisposición a actuar con un c<strong>la</strong>ro interés por conseguir<br />
los objetivos marcados, fijando metas <strong>de</strong>safiantes por encima <strong>de</strong> los estándares,<br />
mejorando y manteniendo altos niveles <strong>de</strong> rendimiento.<br />
14. Proactividad: Capacidad <strong>para</strong> actuar con anticipación, <strong>de</strong>mostrando interés y<br />
preocupación por satisfacer <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los clientes (interno/externo).y<br />
a<strong>de</strong><strong>la</strong>ntándose a los <strong>de</strong>más con sus acciones<br />
Descripción <strong>de</strong> <strong>la</strong> muestra<br />
La muestra estuvo compuesta por 62 sujetos <strong>de</strong> estudio, que tomaron el curso <strong>de</strong><br />
empren<strong>de</strong>dores en <strong>la</strong> ECITEC UABC en el ciclo 2017-1<br />
Procedimiento <strong>de</strong> aplicación<br />
Para <strong>la</strong> aplicación <strong>de</strong>l instrumento <strong>de</strong> medición (test <strong>de</strong>l perfil empren<strong>de</strong>dor), el<br />
investigador lí<strong>de</strong>r y profesor <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> empren<strong>de</strong>dores <strong>de</strong> <strong>la</strong> ECITEC UABC subió en<br />
un foro <strong>de</strong> B<strong>la</strong>ckboard el en<strong>la</strong>ce al test con <strong>la</strong>s instrucciones a los sujetos <strong>de</strong> estudio, y<br />
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