Concernverslag 2006 - Gemeente Zoetermeer

Programma 4 Onderwijs
E. Betere kwaliteit van het onderwijs door adequate inzet van onderwijshuisvesting en een goed
voorzieningenniveau
De doelstelling is:
Bijgesteld:
Bereikt:
Nee
Ja
Toelichting
De planvorming die wordt opgestart ten behoeve van de onderwijshuisvesting
wordt steeds integraal benaderd. Daarbij spelen ook de belangen van andere
sectoren zoals welzijn, gezondheidszorg en kinderopvang een belangrijke rol.
F. De kwaliteit van het onderwijs bevorderen door betere inzet en gebruik van ICT in het onderwijs
De doelstelling is:
Bijgesteld: Nee
Bereikt: Deels
Toelichting
Op basis van de notitie “Visie en Strategische planning ICT-onderwijs 2003 –
2007” zijn acht van de twaalf speerpunten van het project ICT-onderwijs
uitgevoerd of in uitvoering. Met name de realisatie van een Servicepunt ICTonderwijs
in de vorm van het SIZO-Centre bij de schoolbegeleidingsdienst levert
een belangrijke bijdrage aan deze doelstelling.
2.4.3 De activiteiten
A. Leerlingen optimaal aan het onderwijs laten deelnemen
Wat zouden we doen?
Wat hebben we gedaan?
Activiteiten
1. Het subsidiëren van het humanistische
vormingsonderwijs en het
godsdienstonderwijs op de openbare
scholen;
2. Het verstrekken van bijdragen in de
vervoerskosten van leerlingen, zoals
aangegeven in de gemeentelijke
verordening leerlingenvervoer;
3. Het bieden van adequate
schoolbegeleiding voor de
basisscholen in Zoetermeer, waarbij
minimaal tien procent van de
begeleidingsuren wordt ingezet voor
lokale prioriteiten als de voor- en
vroegschoolse educatie (VVE), het
gemeentelijke
onderwijsachterstandenbeleid (GOA)
en het beleid voor ICT in het onderwijs
(ICT);
4. Een bijdrage leveren voor het
continueren van het onderwijs aan
zieke leerlingen door de Stichting
OnderwijsAdvies
Toelichting
Ad 1
Ad 2
Ad 3
Ad 4
Het godsdienstonderwijs is het gehele jaar
gesubsidieerd, terwijl het humanistisch onderwijs
slechts een half jaar is gesubsidieerd vanwege gebrek
aan docenten.
Deze activiteiten zijn uitgevoerd; het bedrag per leerling
is gestegen vanwege o.a. crisisplaatsingen.
Er zijn voor gemiddeld 15% (i.p.v. de begrote 10%)
begeleidingsuren ingezet voor de lokale prioriteiten
Voor- en Vroegschoolse Educatie, Gemeentelijk
Onderwijsachterstandenbeleid en ICT in het onderwijs.
Met ingang van 1 augustus 2006 is de nieuwe
stelselwijziging schoolbegeleiding ingevoerd. Met de
schoolbesturen is afgesproken om in ieder geval voor
drie jaar 75% van de eigen beschikbare middelen voor
schoolbegeleiding in te blijven kopen bij de regionale
schoolbegeleidingsdienst OnderwijsAdvies.
De bijdrage is gecontinueerd tot 1 augustus 2006. Met
ingang van die datum is de rijksbekostiging voor zieke
leerlingen rechtstreeks naar de
schoolbegeleidingsdiensten gegaan.
B. Kinderen een optimale maatschappelijke en economische positie in de samenleving bieden
Wat zouden we doen?
Wat hebben we gedaan?
Activiteiten
Toelichting
1. Het opstellen van een nieuw Ad 1 Het beleidsplan is opgesteld. De vaststelling door de
51 Concernverslag 2006