Aprendizagem significativa, explorando alguns conceitos de ...

organizadores prévios são utilizados como ponte entre o que o aprendiz já sabe e o que
se deseja que ele aprenda com sucesso.
4.6. Considerações sobre as categorias de aprendizagem significativa alcançadas
nas tarefas investigativas e exploratórias realizadas pelos pesquisados.
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Pudemos perceber durante a realização das tarefas, e no momento da
socialização, que as atividades investigativas e exploratórias, quando oportunizadas
pelo professor, baseado nos conhecimentos prévios dos alunos, poderão proporcionar-
lhes aprendizagem significativa, seja por descoberta ou por recepção.
Percebemos que a aprendizagem significativa por descoberta poderá ocorrer
principalmente durante a realização da tarefa de investigação, quando o aluno terá a
possibilidade de descobrir novos caminhos, proporcionando desta forma a construção
de seu conhecimento.
Já a aprendizagem significativa por recepção poderá ocorrer em dois momentos:
o primeiro durante a realização das atividades, quando os alunos têm a possibilidade
de interagirem, trocando ideias ou fornecendo explicações. O segundo poderá ocorrer
na socialização das tarefas, quando os grupos têm a oportunidade de se comunicar
verbalmente, emitindo sugestões e tirando dúvidas.
Porém ressaltamos, conforme Ponte (2003), Ausubel (2000) e Moreira e Massini
(2001), que é necessário que o aluno tenha interesse em aprender e em buscar o novo,
pois caso contrário a aprendizagem poderá ser mecânica, ou não ocorrer.
O quadro 17 a seguir, demonstra que os resultados obtidos das atividades
investigativas e exploratórias realizadas pelo pesquisados foram suficientemente
satisfatórios, apontando a ocorrência de aprendizagem significativa, seja ela por
descoberta ou por recepção e a utilização de organizadores prévios; merecendo o
devido destaque.
Aprendizagem significativa
Tarefas
01 02 03 04 05
Por descoberta Sim Sim Sim Sim Sim
Por recepção Sim Sim Sim Sim Não
Utilização de organizadores prévios Sim Sim Sim Sim Sim
Quadro 17: Tipos de aprendizagem significativa, obtidas com a realização das atividades investigativas
e exploratórias