Aprendizagem significativa, explorando alguns conceitos de ...
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Gráfico 02 - Resultados da questão 2 do pré-teste. Fonte: Dados do pesquisador<br />
Po<strong>de</strong>mos perceber nesta questão que nove pesquisados respon<strong>de</strong>ram a questão<br />
e não conseguiram justificar a resposta assinalada, pois apresentaram dificulda<strong>de</strong>s em<br />
conseguir expressar o seu pensamento. Vale ressaltar que dos nove pesquisados que<br />
justificaram, sete respon<strong>de</strong>ram erradamente, mostrando que tinham dificulda<strong>de</strong>s em<br />
localizar um ponto no plano cartesiano e em interpretar uma tabela <strong>de</strong> dados.<br />
Questão 03 – Resolução Geométrica x resolução algébrica<br />
Nesta questão, os sujeitos pesquisados <strong>de</strong>veriam associar a resolução<br />
geométrica <strong>de</strong> um sistema linear com duas equações e duas incógnitas à sua resolução<br />
algébrica. Deveriam reconhecer também quais as características para que um ponto<br />
pertencesse ou não a uma reta. Buscamos perceber aqui como os pesquisados<br />
<strong>de</strong>senvolveriam essa questão, quais estratégias seriam utilizadas pelos mesmos, e<br />
também se o conceito <strong>de</strong> pontos pertencentes a uma reta foi aprendido <strong>de</strong> forma<br />
<strong>significativa</strong> durante o Ensino Fundamental ou Médio. A questão 03 <strong>de</strong>talhada na<br />
figura 06, foi elaborada pelo própria pesquisador. O Gráfico 03 apresenta os resultados<br />
<strong>de</strong>ssa questão.<br />
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