Aprendizagem significativa, explorando alguns conceitos de ...

Fechado
Fácil
Exercício Exploração
Problema Investigação
Difícil
Aberto
A distância do ponto A (a,1) ao ponto B (0,2) é igual a 3. Calcule o valor da abscissa
a.
Em muitos países, incluindo o Brasil, a temperatura é medida na escala Celsius. Nos
países que adotam o sistema inglês de medidas, como a Inglaterra e os Estados
Unidos, a temperatura é medida na escala de Fahrenheit. A escala Celsius adota as
seguintes convenções: a água congela a 0º C e ferve a 100º C. A escala Fahrenheit
adota as seguintes convenções: a água congela a 32º F e ferve a 212ºF. Determine
uma equação de conversão Celsius-Farenheit, sabendo que se trata de um modelo
linear.
Ainda segundo Ponte (2003), as atividades de exploração caracterizam-se como
atividades mais simples, enquanto que as atividades de investigação têm um maior
grau de dificuldade, e ambas possibilitam vários caminhos a seguir.
Ponte (2003) resume tal diferenciação na figura, a seguir.
Figura 02 – Os diversos tipos de tarefas, em termos do grau de dificuldade e de abertura. Fonte: Ponte (2003, p. 5)
Segundo o nosso entendimento do quadro representativo de Ponte (2003), vamos
exemplificar o que seria um exercício, um problema, uma tarefa de exploração e uma
tarefa de investigação.
Exercício
Quadro 01: Exemplo de Exercício. Fonte: Dante (2005, p. 397).
Podemos perceber que conforme Ponte (2003), a proposta do Quadro 01, se trata
de um exercício, pois basta aplicar a fórmula de distância entre pontos, que a solução
será obtida. Não existindo vários caminhos a serem seguidos, e a resposta é única por
parte do aluno.
Problema
Quadro 02: Exemplo de Problema. Fonte: Santos e Ferreira (2009, p. 50)
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