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3.5. Perfil dos alunos participantes da pesquisa De posse dos questionários, foi feito o levantamento dos dados. Para a organização dos dados quantitativos foram elaborados três quadros mostrados a seguir. O primeiro quadro, o Quadro 06, contém informações pessoais dos pesquisados. O segundo quadro, Quadro 07, mostra a trajetória acadêmica dos pesquisados e o terceiro quadro, Quadro 08, com informações a respeito das aulas de matemática que os sujeitos da pesquisa tiveram na Educação Básica. Após a completa organização dos dados foi possível identificar características dos sujeitos pesquisados, traçando o perfil de alunos do Curso de Licenciatura em Matemática dessa Instituição. 3.5.1 Dados relativos às informações pessoais Faixa Etária Quantidade 17 a 20 anos 05 20 a 25 anos 01 25 a 30 anos 01 30 a 35 anos 03 mais de 35 anos 04 Sobre a rotina diária Trabalha em dois períodos e estuda à noite Trabalha no período da tarde, tem as manhãs livres para realizar 07 suas atividades acadêmicas, faz o curso noturno. Trabalha no período da manhã, tem as tardes livres para realizar 03 suas atividades acadêmicas e faz o curso noturno. 01 Não trabalha, mas está procurando emprego Não trabalha, pois prefere ou tem condições de se dedicar 02 exclusivamente aos estudos. Outros: Faz curso técnico pela manhã, e no turno da tarde está a procura de emprego para trabalhar em meio expediente Quadro 06 – Informações pessoais dos sujeitos da pesquisa. Fonte: Dados do pesquisador Observamos neste quadro que cinco sujeitos pesquisados estão em uma idade considerada “regular” para a conclusão do Ensino Médio, metade dos sujeitos da pesquisa têm idade superior a 30 anos. Apesar de alguns pesquisados estarem fora da idade considerada regular para a conclusão do Ensino Médio, alguns tinham concluído o Ensino Médio a menos de três anos e outros já não tinham contato com o mundo 00 01 61
acadêmico há mais de dez anos, esta informação foi obtida através dos registros acadêmicos dos alunos fornecidos pela Instituição. Ressaltamos também que todos os sujeitos da pesquisa estão trabalhando ou procurando emprego, e nenhum declarou ter condições de se dedicar exclusivamente aos estudos. No Quadro 07, apresentam-se os locais onde os sujeitos concluíram a Educação Básica (Ensino Fundamental e Médio), bem como a modalidade de Ensino que cursaram nessas instituições. 3.5.2 Dados relativos à trajetória acadêmica dos sujeitos pesquisados Tipo de Escola em que cursou o Ensino Fundamental Quantidade Escola Pública Municipal 04 Escola Pública Estadual 05 Escola Pública Federal 00 Escola Particular 02 Outros: Parte em Escola Particular e Parte em Escola Estadual 02 Parte em Escola Estadual e Parte em Escola Municipal 02 Modalidade de Ensino em que cursou o Ensino Fundamental Regular 12 Supletivo 00 EJA 01 Outros: Telecurso Tipo de escola em que cursou o Ensino Médio 01 Escola Pública Municipal 01 Escola Pública Estadual 12 Escola Pública Federal 00 Escola Particular Outros: 00 Parte em Escola Técnica Federal (1 ano) e Parte em Escola 01 Municipal (2 e 3 ano) Modalidade de Ensino em que cursou o Ensino Médio Regular 11 Supletivo 01 EJA 02 Outros 00 Quadro 07 – Trajetória acadêmica dos sujeitos da pesquisa. Fonte: Dados do pesquisador Observa-se o fato de que todos os sujeitos da pesquisa estudaram em escolas da rede pública de ensino. Um aluno completou o Ensino Fundamental na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e outro por meio do Telecurso. Quanto ao Ensino Médio, há dois alunos advindos da EJA. 62
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