Aprendizagem significativa, explorando alguns conceitos de ...

podem acontecer na resolução de um problema ou em um processo de investigação. Já
na aprendizagem significativa por recepção, o aluno recebe a informação pronta e a
função do aluno será atuar ativamente sobre esse material relacionando-o às ideias
importantes que estejam disponíveis em sua estrutura cognitiva.
2.2.1 Organizadores prévios
Na aprendizagem significativa a utilização de organizadores prévios faz-se
necessária para servir de elo entre o que o aprendiz já sabe e o que se deseja que ele
aprenda. (MOREIRA e MASSINI, 2001). Os organizadores prévios funcionam como
pontes cognitivas:
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Segundo Ausubel, a principal função do organizador prévio é a de servir de
ponte entre o que o aprendiz já sabe e o que ele deve saber, a fim de que o
material possa ser aprendido de forma significativa. Ou seja, os
organizadores prévios são úteis para facilitar a aprendizagem na medida em
que funcionam como “pontes cognitivas” (MOREIRA E MASINI, 2001, p.
21).
Os organizadores prévios permitem o intercâmbio entre os novos conceitos
aprendidos e os conhecimentos anteriores, chamados de subsunçores, de modo que o
novo conhecimento passe a ter significado para os alunos, de tal forma, que à medida
que a aprendizagem se torna significativa, esses subsuçores vão ficando mais capazes
de ancorar informações.
A principal função dos organizadores é então superar o limite entre o que o
aluno já sabe e aquilo que ele precisa saber, antes de poder aprender a tarefa
apresentada... Os organizadores são mais eficientes quando apresentados no
início das tarefas de aprendizagem (MOREIRA E MASINI, 2001 p. 21-22).
Dessa forma é difícil desejar que o aluno aprenda algo se não há o conhecimento
prévio para se ligar ao novo e aos organizadores citados por Moreira e Massini (2001).
Às vezes a indisciplina ocorre por falta desses elementos possibilitadores da
aprendizagem. Por falta de entendimento da tarefa, o aluno inventa outras atividades
estranhas àquelas propostas pelo professor e passa a agir de forma considerada
indisciplinada.