İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam

102 İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam
Yaş
11-13
yaşlar
İnkişaf
Erkən yeniyetməlik, sürətli dəyişikliklər
vaxtıdır. Öz şəxsiyyətini
müəyyən edir və daha müstəqil
olur. Tək qalmasına ehtiyac artır
və təhqirlərə daha həssas olur.
Hərdəmxəyaldır.
Dostlarının əhəmiyyəti artır.
Tədris/nizam-intizam üzrə
məsləhətlər
Şagirdlərinizə onların qayğısına
qaldığınızı göstərin.
Şagirdlərin təcrübələri və
hisslərinə dair “paylaşım”
sessiyaları və ya fəaliyyətləri
(inşaların yazılması kimi)
təşkil edin. Qarşılıqlı hörməti
modelləşdirin. Tənqid və
öcəşmələri məhdudlaşdırın.
Təhqir və ya alçaldıcı sözlərə
yol verməyin.
14-16
yaşlar
Orta yeniyetməlik. Müstəqillik artır,
cinsi inkişaf və eqoistlik artır.
Bədən quruluşu və görünüşə böyük
əhəmiyyətin verilməsi artır.
Daha az uşaq kimi düşünür; onlar
faktları nəzərə alaraq yaxşı qərarlar
verir.
Paylaşmaq vasitəsilə pozitiv
münasibətləri təbliğ edin. Öyrənmənin
bir hissəsi kimi onların
dostları ilə birlikdə edə
biləcəyi yaradıcı şeylər barədə
ideyalar verin. Əsaslandırılmış
məhdudiyyətlər qoyun
və qaydalara əməl edilməsində
ədalətli və ardıcıl olun.
Onların qaydaları bildiklərinə
əmin olun və mənalı sanksiyalar
barədə razılığa gəlin.
Tərifləyin və pozitiv davranışı
və ya nailiyyətləri vurğulayın.
Dünyaya dair inanc, maraq dairəniz
və dəyərlərinizi paylaşın.
Şagirdlərinizi məsləhətə
ehtiyac duyduqda hörmət etdiyi
yetkin dostuna müraciət
etməsi üçün həvəsləndirin.
Təriflərin bildirilməsi və qiymətləndirməyə
davam edin.