İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur. Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır (https://inkluzivtehsil.az/library).
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi
tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının
artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.
Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır
(https://inkluzivtehsil.az/library).
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
110 İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam
Dreikus, Rudolph və Chernoff, Marvin. “Valideynlər və müəllimlər:
Dostlar yoxsa düşmənlər?,” Təhsil, Cild. 91, No. 2, 147-54, Noyabr.-Dekabr,
1970
Emmer, E.T., Evertson, C.M., Sanford, J.P., Clements, B. və Worsham,
M.E. Orta təhsil müəllimləri üçün sinfin idarə edilməsi (2-ci buraxılış).
Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1989.
Evertson, C.M., Emmer, E.T., Clements, B., Sanford, J.P və Worsham,
M.E., İbtidai sinif müəllimləri üçün sinfin idarə edilməsi (2-ci
buraxılış). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1989.
Fontana, David. Sinifə nəzarət: Sinifdəki davranışın başa düşülməsi
və idarə edilməsi. London: Methuen, 1985.
Freiberg, H. Jerome. “Sinifdən turistdən vətəndaşlığa,” Təhsil
Liderliyi, Cild 54, No. 1, səh. 32-36, Sentyabr, 1996.
Fuhr, Don. “Effektiv sinif disiplini: Təhsil işçiləri üçün məsləhətlər,”
NASSP Bülleteni, Yanvar 1993, 82-86.
Galivan, Janice. “Cəzasız nizam-intizam,” Forum, Sentyabr/Oktyabr
1987, 37-40.
Ginott, Haim G. Müəllim və uşaq: Valideyn və müəllimlər üçün kitab.
1st Collier Books ed. Nyu-York: Colliers, 1993.
Golden, Diane Cordry. “Əlilliyi olan uşaqların nizam-intizamı: Direktorlar
üçün qərarların qəbul edilməsi modeli,” NASSP bülleteni,
Fevral 1993, 12-20.
Gordon, Thomas. İşə yarayan nizam-intizam: Uşaqlarda özünü nizam-intizamın
təbliğ edilməsi. Plum, 1991.
Grossnickle, Donald R & Sesko, Frank P. Effektiv tədris və öyrənməyə
dair pozitiv nizam-intizam. Reston, VA: Orta Məktəb Direktorlarının
Milli Assosiasiyası, 1990.
Hart, Stuart N, Fiziki cəzanın yox edilməsi: Konstruktiv uşaq ni-
Change language