İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur. Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır (https://inkluzivtehsil.az/library).
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi
tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının
artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.
Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır
(https://inkluzivtehsil.az/library).
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam 7
“Cəza” anlayı şının “nizam-intizam”
anlayışı ilə müqayisəsi
Bu bölmədə öyrənəcəkləriniz:
♦
♦
♦
♦
♦
Uşaqların keçmişi və gələcəyi
“Cəza” nədir?
Fiziki cəzanın riskləri
“Nizam-intizam” nədir?
Pozitiv nizam-intizam: o nədir və necə işləyir?
Uşaqların keçmişi və gələcəyi
Keçmiş zaman
“Hal-hazırda uşaqlar dəbdəbəni sevir, pis davranış nümayiş etdirir, tabe olduğu
şəxslərə nifrət və yaşlılara hörmətsizlik edir, eləcə də iş görməyin əvəzinə boşboğazlıq
etməyi sevirlər. Hazırki uşaqlar ailələrinin qulları deyil, zalım hökmdarıdır.
Böyüklər otağa daxil olduqda onlar artıq ayağa qalxmırlar. Onlar valideynlərinə
qarşı çıxır, cəmiyyət qarşısında boşboğazlıq edir, delikatesləri
görməmiş kimi yeyir, ayaqlarını üst-üstə qoyur və müəllimlərinə zülm edirlər”
Bu fikir bizim eradan əvvəl 469-399-cu ilərdə yaşamış yunan filosofu Sokrata
məxsusdur. 7 Sizin fikrinizcə nəsə dəyişilibmi?
7. Classroom Management. http://www.temple.edu/CETP/temple_teach/cm-intro.html
[accessed online on 10/20/2005]
Change language