İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur. Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır (https://inkluzivtehsil.az/library).
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi
tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının
artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.
Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır
(https://inkluzivtehsil.az/library).
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6 İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam
a) Cəza və intizam arasındakı fərqin anlaşılması. Bu bölmədə “cəza”
və “intizam”ın həqiqi mənaları, cismani cəzanın təbiəti və nəticələri,
eləcə də müsbət intizamın gücü haqqında məlumat əldə edəcəksiniz.
b) Müəllim və şagird arasında anlayış və şəfqətə əsaslanan müsbət
və dəstəkləyici əlaqə. Bu bölmədə tələbələrinizin niyə müəyyən
şəkildə hərəkət etdiyini və nəyə görə düzgün davranmadığını öyrənəcəksiniz.
Şagirdlərinizin perspektivlərindən onların gəldikləri
kontekstin davranışlarına və sizin bunu şərhinizə necə təsir edə
biləcəyini, həmçinin hər bir uşağın ailəsinin onun davranışının formalaşması
üçün nə dərəcədə əhəmiyyətli olduğunu öyrənəcəksiniz.
Bundan əlavə, siz bir neçə mühüm təşviq strategiyalarını öyrənəcəksiniz.
c) Şagirdləriniz və özünüz üçün müsbət və dəstəkləyici öyrənmə
mühiti yaratmaq. Düzgün davranışlar yaxşı təşkil edilmiş və
idarə olunan sinif mühitində formalaşmalıdır. Bu bölmədə siz
sinifdə çox sayda şagird olsa da, öyrənmə və yaxşı davranışın
təşviqi üçün rahat olan fiziki mühitin idarə olunması haqqında
öyrənəcəksiniz. Siz həmçinin tələbləriniz üçün davranış qaydaları
və normalarının müəyyən olunması və valideynlərin uşaqların
davranış idarəçiliyinə cəlb edilməsinin əhəmiyyətini öyrənəcəksiniz.
Siz şagirdləriniz üçün mühüm nümunə olduğunuz üçün, ayrıca
olaraq öz idarəetmə tərziniz və onun necə inkişaf etdirilməsi,
həmçinin tələbələriniz üçün müsbət həvəsləndirmə yollarına dair
fikirlər əldə edəcəksiniz.
d) Yanlış davranışların dayandırılması, həmçinin onların qarşısının
alınması üçün konstruktiv yolları bilmək. Bütün uşaqlar bəzi hallarda
yanlış davranırlar. Uşaqların öz bacarıqlarını sınaqdan keçirməsi
özünüidarəetmənin inkişaf etdirilməsinin mühüm hissəsidir.
Bu sənədin son bölməsində problemli davranışlar, onların
qarşısının alınması və münaqişələrin həlli yolları üzrə müxtəlif
üsullar haqqında öyrənəcəksiniz. Siz həmçinin yaşa uyğun işlənib
hazırlanmış, eləcə də xüsusi ehtiyacları olan uşaqlar üçün xüsusi
intizam üsulları haqqında öyrənəcəksiniz.
Change language