İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur. Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır (https://inkluzivtehsil.az/library).
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi
tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının
artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.
Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır
(https://inkluzivtehsil.az/library).
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam 33
Tədbir Pozitiv Neqativ Bu tədbirdən
istifadə
etmisinizmi?
4. Sübut olmadan günahlandırma
5. Ayağa qalxmaq və sinifi gəzmək
6. Fiziki təzyiqdən istifadə etmək
7. Əmr vermək
8. Uşaqların necə davranmasını
istədiyiniz kimi davranmaq
(modelləşdirmə)
9. Şagirdlərin davranışının ümumiləşdirilməsi
10. Aşkar şəkildə bir uşağı digəri ilə
müqayisə etmək
11. Sinifdəki şəraitin zənginləşdirilməsi
– rəngarəng edilməsi
12. Problemin proqnozlaşdırılması
13. Haqlı olduğunuza israr etmək və
üstün mövqeyinizi nümayiş etdirmək
14. Aydın və münasib məcburi
qaydaların hazırlanması və tətbiqi
Bəli / Xeyr
Cavablar: 1, 2, 5, 8, 11, 12 və 14-cü tədbirlər pozitivdir. 33
3, 4, 6, 7, 9, 10 və 13-cü tədbirlər neqativdir. 34 Nə qədər bal topladınız? Nə
qədər pozitiv və nə qədər neqativ metodlardan istifadə etmisiniz?
33. McDaniel, Thomas R. “A Primer on Classroom Discipline: Principles Old and New.” Phi Delta
Kappan, September 1986. Abstract available at http://www.honorlevel.com/techniques.xml [accessed
online 10/6/2005]
34. Albert, Linda. A Teacher’s Guide to Cooperative Discipline. Circle Pines, Minnesota: AGS, 1989.
Change language