İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur. Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır (https://inkluzivtehsil.az/library).
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi
tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının
artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.
Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır
(https://inkluzivtehsil.az/library).
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam 107
Hiperaktivliklə mübarizə aparmaq
♦
♦
Arabir şagirdə ayaqüstə durmağa icazə verin.
Onları iş dalınca göndərin.
Akademik uğurların artırılması
♦
♦
♦
♦
♦
♦
İşlərini tamamlamaq üçün əlavə vaxt verin.
Tapşırıqları qısaldın.
Təlimin çox sensorlu metodlarından istifadə edin (vizual, şifahi və
daktil).
Şagirdən işin tamamlanıb-tamamlanmadığını soruşun.
Şagirdə özünü idarəetmə üsullarını öyrənməyə kömək edin.
Gündəlik tapşırıq cədvəllərindən istifadə edin.
Təşkilati bacarıqların artırılması
♦
♦
♦
♦
Valideynləri işə cəlb edin.
Gündəlik tapşırıq cədvəllərindən istifadə edin.
Hər şey üçün eyni qeyd dəftərindən istifadə edin.
Dəftər tutulmasını həvəsləndirmək üçün qeyd dəftərinizi tez-tez
yoxlayın.
Sinifin idarə edilməsi və tədris üsullarına dəyişikliklərin edilməsi
Digər faydalı üsullara aşağıdakılar daxildir:
♦ Tapşırıqları azaldın və ya əvəzləyin.
♦ İşin tamamlanması üçün qoyulmuş vaxtı uzadın.
♦ Bacarıqları həvəsləndirən və təkmilləşdirən damalı dəftər, flomaster,
xüsusi xətli vərəq və s. kimi xüsusi materiallardan istifadə
edin.
♦
Daha çox vizual vasitələrdən istifadə edin.
Change language