İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur. Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır (https://inkluzivtehsil.az/library).
Bu vəsait Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə “Regional İnkişaf” İctimai Birliyi
tərəfindən icra olunan “Müəllimlərin inklüziv təhsil sahəsində bacarıqlarının
artırılması” layihəsi çərçivəsində tərcümə edilmiş və nəşr olunmuşdur.
Bu vəsaitin azərbaycan versiyası onlayn istifadəyə açıqdır
(https://inkluzivtehsil.az/library).
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
İnklüziv və öyrənmə üçün əlverişli sinifdə pozitiv nizam-intizam 51
♦
♦
♦
♦
♦
♦
Xüsusi günlərdə valideynləri və digər qəyyumları məktəbə dəvət
edin. Onlara uşaqların işlərini göstərin və daha yaxşı qayğı
göstərmək yolu ilə uşaqların sağlamlığı və davranışının inkişafı
üçün qeyri-rəsmi danışıqlar və ya təlimlər aparın.
Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, öz bacarıqları haqqında xüsusi biliyə
malik valideynləri və qəyyumları sinfinizə dəvət edin. Bu
zaman onlar öz biliklərinin uşaqları üçün əhəmiyyətli olduğunu
öyrənəcəklər.
Uşaqların tərəqqisini və qayğı göstərmənin uşağın öyrənmə səviyyəsi,
özünəinamı və davranışındakı rolunun vacibliyini müzakirə
etmək məqsədilə mütəmadi “müəllim-valideyn/qəyyum” iclasları
təşkil edin.
Sağlamlıq və qidalanma ilə məşğul olan dövlət qurumları və ya
qeyri-hökumət təşkilatlarından uşaq qayğısı ilə bağlı materiallar
alın. Məktəbdə sağlamlığın qorunması və ailə həyatında təhsil
proqramları ilə bağlı uşaqları məlumatlandırmaq üçün onlardan
istifadə edin və mütəmadi olaraq valideynlərə oxumaq üçün
uşaqlarla birlikdə evə göndərin.
Valideynlər və qəyyumların uşağın qayğısı sahəsində təcrübəsini
artırmaq üçün məktəb və yerli təşkilatların da köməyi ilə
valideynlik bacarıqları barədə təlim proqramları hazırlayın.
Çətin ailə şəraitində yaşayan uşaqlara istinad edərək yerli
sosial yardım agentlikləri ilə əməkdaşlıq qurun.