Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pdagogik ... - Bupl
Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pdagogik ... - Bupl
Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pdagogik ... - Bupl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
BILAG<br />
BILAG 1<br />
A.)EF/EU <strong>og</strong> OECD publikationer vedr. kvalitet i dagtilbud, ECEC politik omfattende<br />
<strong>evaluering</strong>s- <strong>og</strong> dokumentationskrav, regeringens globaliseringsstrategi, kommissorier vedr.<br />
national handlingsplan for læsning<br />
Udgivelses år<br />
Udgivet af /<br />
udarbejdet af<br />
1990, august EF-kommissionens<br />
børnepasningsnetværk/Irene<br />
Balageur, Juan<br />
Mestres, Helen Penn,<br />
Koordinator: Peter<br />
Moss.<br />
I 1986 blev<br />
børnepasningsnetværket<br />
oprettet af<br />
EF-kommisionens<br />
kontor for lige<br />
muligheder (jf. EF´s<br />
ligestillingspr<strong>og</strong>ram)<br />
I 1991 blev det<br />
omdøbt til<br />
Europakommissionens<br />
netværk for<br />
børnepasning <strong>og</strong><br />
andre<br />
foranstaltninger til<br />
forening af<br />
beskæftigelse <strong>og</strong><br />
familieansvar for<br />
mænd <strong>og</strong> kvinder<br />
Okt. 1996: afsluttede<br />
Netværket sit<br />
arbejde for<br />
kommissionen. Der<br />
har undervejs været<br />
udgivet en række<br />
rapporter.<br />
1995 EU´s børnepasningsnetværk.<br />
Titel på publikation Primært indhold i<br />
publikationen<br />
Kvalitet <strong>og</strong><br />
børnepasning.<br />
Kvalitetsmål for<br />
dagtilbud til børn<br />
Seminar omhandlende<br />
kvalitets begrebet samt<br />
hvad der kan gøres, på<br />
forskellige niveauer i det<br />
offentlige system, for at<br />
sikre god kvalitet.<br />
Spørgsmålet om kvalitet<br />
bliver eksplicit benævnt<br />
som værdiladet (bilag 2,<br />
s. 10).<br />
Der er opstillet diverse<br />
måder til sikring af<br />
kvalitet. Heriblandt en<br />
sammenhængende<br />
politik for børn under<br />
skolealderen,<br />
kvalitetsinidkatorer mht.<br />
at kunne måle kvalitet,<br />
planlægning <strong>og</strong> tilsyn,<br />
fokus på barnets<br />
læreproces,<br />
målsætninger for seks<br />
vidensområder (s. 7,<br />
bilag 1 <strong>og</strong> 2).<br />
40 mål opstilles for<br />
kvalitet i dagtilbud.<br />
Målene er opstillet i 9<br />
punkter:<br />
152
Change language