Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pdagogik ... - Bupl
Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pdagogik ... - Bupl
Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pdagogik ... - Bupl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Evaluering <strong>og</strong> dokumentation er formuleret som et obligatorisk, lovgivningsmæssigt bindende<br />
krav for kommuner <strong>og</strong> daginstitutioner, jf. lovkrav om henholdsvis pædag<strong>og</strong>iske læreplaner<br />
(2004), børnemiljøvurdering (2006) <strong>og</strong> senest krav om tilbud af spr<strong>og</strong>vurdering til samtlige<br />
treårige børn (2007). Kravet om at kommunerne skal føre tilsyn med daginstitutioners arbejde<br />
med dokumentation <strong>og</strong> <strong>evaluering</strong> bliver ved lovinitiativer gradvist mere centraliseret.<br />
Centralisering sætter sig igennem i store dele af den offentlige sektor <strong>og</strong> er ikke kun<br />
begrænset til daginstitutionsområdet (jf. del 1, indledende afsnit samt senere del 2). De<br />
seneste års statslige <strong>og</strong> lovgivningsmæssige krav om kontinuerligt at evaluere <strong>og</strong><br />
dokumentere, bliver altså en central del af styringen af kommuner <strong>og</strong> daginstitutioner.<br />
Pædag<strong>og</strong>iske læreplaner skal være skriftlige i forhold til kommunalbestyrelsens godkendelse,<br />
offentliggørelse <strong>og</strong> <strong>evaluering</strong> (LBK 501, 2007: § 8 stk. 1 <strong>og</strong> 10 stk. 1 <strong>og</strong> 2). Herved bliver<br />
kommunikationsvejene formaliserede <strong>mellem</strong> henholdsvis politiske <strong>og</strong> kommunale niveauer<br />
samt daginstitutionerne, når det drejer sig om <strong>evaluering</strong> <strong>og</strong> dokumentation.<br />
Kommunalbestyrelsen skal offentliggøre rammerne for dens tilsyn med daginstitutionerne <strong>og</strong><br />
føre tilsyn med, at hver enkelt daginstitution arbejder med de mål, der er opstillet for<br />
pædag<strong>og</strong>iske læreplaner <strong>og</strong> spr<strong>og</strong>vurderinger (LBK 501, 2007: § 5, 10, 11). Dette sætter<br />
kommunerne i en rolle som evaluatorer af daginstitutionerne. Omvendt kan kommunerne <strong>og</strong>så<br />
selv blive vurderet af staten i forhold til hvorvidt de opfylder deres forpligtigelser.<br />
Kommunalbestyrelsen får en række beføjelser i forhold til rammer <strong>og</strong> politikker for <strong>evaluering</strong><br />
<strong>og</strong> dokumentation indenfor daginstitutionsområdet, som den skal efterleve.<br />
Der er ved de seneste lovkrav skabt markedslignende vilkår for kommunerne, som ændrer<br />
vilkårene for deres videns<strong>forvaltning</strong>. Der er på nationalt plan, i regi af Videnskabsministeriet,<br />
tillige udarbejdet en række fællesoffentlige standarder for sags- <strong>og</strong> dokumenthåndtering<br />
(FESD). Det udgør en del af Projekt Digital <strong>forvaltning</strong>, som lægger op til Elektronisk Sags- <strong>og</strong><br />
Dokumenthåndtering (ESDH) i landets kommuner <strong>og</strong> deres <strong>forvaltning</strong> af den offentlige<br />
service 9 (Regeringen mfl. 2007: s. 22, for redskaber se fx Økonomistyrelsen 2007: 3). Det<br />
sker både med henblik på at gøre den offentlige service tilgængelig for borgerne (se<br />
9 Den første fællesoffentlige strategi for digital <strong>forvaltning</strong> blev som en del af den offentlige<br />
moderniseringspolitik udarbejdet i 2001. Regeringen <strong>og</strong> de kommunale parter besluttede i juni 2003 at<br />
forlænge projektet til udgangen af 2006, <strong>og</strong> i februar 2004 blev den anden strategi for digital <strong>forvaltning</strong><br />
lanceret. Samarbejdet <strong>mellem</strong> regeringen, kommunerne <strong>og</strong> regionerne om Projekt Digital Forvaltning<br />
blev med økonomiaftalen for 2008 forlænget til <strong>og</strong> med 2010 (Regeringen, KL <strong>og</strong> Danske regioner 2007:<br />
s. 5).<br />
17