Prüfleitfaden 6.0 - Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und ...

B
Gespräch mit einem Auszubildenden/einer Auszubildenden
Vertiefende
Fragen
z. B.:
Wer ist der Praxisanleiter/die Praxisanleiterin in der
Einrichtung?
Wird die Unterstützung durch die Praxisanleitung als
ausreichend wahrgenommen? Welche Verbesserungsvorschläge
gibt es?
Finden regelmäßig gezielte Anleitungen mit Vor-,
Zwischen- und Nachgespräche statt?
Sind Lernziele für den Praxiseinsatz benannt?
Welche Fachliteratur steht zur Verfügung? Wie ist der
Zugang geregelt?
Werden Aufgaben dem Ausbildungsstand entsprechend
übertragen?
Sind Sofortmaßnahmen bekannt, die in einer Notfallsituation
bzw. bei Komplikationen bis zum Eintreffen der Praxisanleitung
bzw. Pflegefachkraft eingeleitet werden müssen?
Reflexionsfragen
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Wie sprechen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter über Bewohnerinnen
und Bewohner, z. B. über die PDL, über die EL?
Gibt es Empfehlungen, Mängel, erhebliche Mängel?
Stärken und Best Practice-Beispiele?
Welche Beziehung z. B. zu EL, PDL, zu Kolleginnen und Kollegen,
zu Ärzten, Angehörigen drückt sich darin aus?
Was muss mit EL, PDL angesprochen werden?
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Prüfleitfaden der FQA Bayern, Version 6.0