Prüfleitfaden 6.0 - Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und ...
Prüfleitfaden 6.0 - Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und ...
Prüfleitfaden 6.0 - Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Qualitätskriterien <strong>und</strong> Indikatoren als Gedächtnisstütze <strong>und</strong><br />
Anregung<br />
B<br />
Leitende Qualitätsfragen<br />
Inwieweit stellt die Einrichtung eine am individuellen Bedarf der Bewohnerinnen<br />
<strong>und</strong> Bewohner angepasste Versorgung sicher <strong>und</strong> mittels welcher<br />
Aktivitäten <strong>und</strong> Maßnahmen findet eine gezielte Förderung statt?<br />
Wahrnehmungs<strong>und</strong><br />
Beobachtungskriterien<br />
z. B.:<br />
Wie werden die Bewohnerinnen <strong>und</strong> Bewohner beim<br />
Nachhause kommen (z. B. von der <strong>Arbeit</strong>, vom Ausgang)<br />
von den Mitarbeiterinnen, Mitarbeitern <strong>und</strong> den anderen<br />
Bewohnerinnen, Bewohnern empfangen?<br />
Was machen die Bewohnerinnen <strong>und</strong> Bewohner nach<br />
ihrer Ankunft im Wohnbereich?<br />
Inwieweit kann eine strukturierte Aufgabenverteilung<br />
für die Mitarbeiterinnen <strong>und</strong> Mitarbeiter nachvollzogen<br />
werden?<br />
Wann <strong>und</strong> wie nehmen die Bewohnerinnen, die Bewohner<br />
Kontakt zu ihren Betreuerinnen, Betreuern auf (z. B. einzeln,<br />
über Gruppengespräch)?<br />
Welche Begleitaktivitäten lassen sich bei einzelnen Bewohnerinnen<br />
<strong>und</strong> Bewohnern beobachten, z. B: Einzelgespräch,<br />
Hilfe bei der Gr<strong>und</strong>pflege, Hilfe bei hauswirtschaftlichen<br />
Leistungen, Assistenz bei Eigenbeschäftigung wie<br />
Basteln, Brief schreiben, Spiel u.a.?<br />
Welche Themen werden beim gemeinsamen Abendessen<br />
angesprochen?<br />
Welche einzelnen Bedarfe sind erkennbar (pädagogisch<br />
<strong>und</strong> pflegerisch) <strong>und</strong> inwieweit findet eine fachlich<br />
adäquate Umsetzung statt?<br />
Wie ist das Bewusstsein der Einrichtung bezüglich pflegerischer<br />
Thematiken einzuschätzen?<br />
Inwieweit werden „Wochenendheimfahrer“ auf die Heimfahrt<br />
vorbereitet bzw. wie gestaltet sich die Vernetzung mit<br />
den Angehörigen?<br />
Inwieweit wird auf individuelle Wünsche Rücksicht genommen<br />
(Beachte: Wunsch nach Rückzug)?<br />
Wie regieren die Mitarbeiter <strong>und</strong> Bewohner auf herausforderndes<br />
Verhalten eines Mitbewohners?<br />
Welche Möglichkeiten gibt es für die Bewohnerinnen <strong>und</strong><br />
Bewohner, die arbeitsfreie Zeit eigenständig zu gestalten?<br />
Prüfleitfaden der FQA Bayern, Version <strong>6.0</strong> 213