Prüfleitfaden 6.0 - Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und ...

A
Grundsatz
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Die Urteilsbildung gründet sich auf eine angemessene Zahl
von Wahrnehmungen.
Um einen Sachverhalt beurteilen zu können, sind möglichst
vielfältige Wahrnehmungen dazu nötig. Die Schlüsselsituationen
bieten dazu verschiedene, die Aufmerksamkeit orientierende
Hilfestellungen, z. B. die leitenden Qualitätsfragen, Vorschläge
für Wahrnehmungs- und Beobachtungskriterien, Vorschläge für
vertiefende Fragen, Vorschläge für Überprüfungen in der Dokumentation
und im Qualitätsmanagement. Aus diesem, „Material“
ergeben sich erste Annahmen und Vermutungen. Wichtig dabei
ist, dass man bei der Begehung möglichst offen und unvoreingenommen
wahrnimmt und versucht zu verstehen, aus welchem
Ansatz heraus die Einrichtung die Forderungen aus dem
PfleWoqG umsetzt. Dies schließt nicht aus, dass es manchmal
auch sehr schnell eindeutige Beweise für erhebliche Mängel
gibt. Dann geht es primär nicht ums Verstehen, sondern um
konsequentes Handeln.
Grundsatz
7
Die Urteilsbildung der FQA bezieht sich auf den gesetzlichen
Auftrag und die Fähigkeit der Einrichtung, diesen
zu erfüllen.
Da die Einrichtung sich verpflichtet, den gesetzlichen Auftrag zu
erfüllen, muss sie nachweisen, dass sie kompetent genug ist,
dies zu tun. Die FQA unterstützt die Einrichtung dabei, dies mit
den Selbststeuerungskräften und -fähigkeiten der Einrichtung
leisten zu können und überprüft die Umsetzung sowie die Umsetzungsfähigkeit
der Einrichtung. Kommt die FQA zu dem Urteil,
dass die Einrichtung in Einzelfällen oder systematisch dazu
nicht in der Lage ist, werden Empfehlungen ausgesprochen
oder ordnungsrechtliche Maßnahmen eingeleitet. Unabhängig
davon sind bei erheblichen Mängeln unverzüglich ordnungsrechtliche
Maßnahmen zu ergreifen.
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Prüfleitfaden der FQA Bayern, Version 6.0