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Informationsinfrastrukturen im Wandel. Changing ... - DINI

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150 Bettina Böhm, Wilhelm Held, Beate Tröger<br />

7. Chancen und Risiken<br />

Mit MIRO soll eine verlässliche und leistungsfähige Arbeitsumgebung<br />

zur Bereitstellung und Verarbeitung wissenschaftlicher und organisatorischer<br />

Informationen aufgebaut werden. Diese Arbeitsumgebung wird in<br />

vielen Fällen bereits für sich allein erfolgreich zu nutzen sein. Sie wird aber<br />

auch die Informationen liefern, die Voraussetzung sind für darauf aufsetzende<br />

Anwendungen in Forschung und Lehre sowie zur Steuerung und<br />

Administration einer Universität.<br />

Nach den bisherigen Erkenntnissen über wesentliche Tools wie z. B.<br />

Identitätsmanagement, Suchmaschinen und Portalsoftware sowie für wichtige<br />

Rand-Tools etwa der IT-Sicherheit stehen die Chancen für einen erfolgreichen<br />

Verlauf des Projekts sehr gut. Da andere Universitäten vergleichbare<br />

Probleme <strong>im</strong> Umgang mit Informationen zu lösen haben, werden<br />

Zwischenergebnisse und Ergebnisse aus Münster <strong>im</strong> Rahmen der eingeführten<br />

Kooperationen zwischen Universitäten auf andere Standorte<br />

übertragenwerden und Weiterentwickler finden.<br />

Besonders arbeits- und zeitintensiv und nicht <strong>im</strong>mer ganz leicht wird die<br />

Einbindung möglichst aller Mitglieder der Universität in die Nutzung der<br />

MIRO-Produktionsumgebungen und die Einschließung der vielfältigen und<br />

großen Datenmengen aller Einrichtungen und ihrer Mitglieder sein. Dieses<br />

Ziel kann insbesondere durch die Verbreitung guter Beispiele erreicht werden<br />

– ein Prozess, der einen gewissen Zeitrahmen in Anspruch n<strong>im</strong>mt.<br />

8. Die Vision<br />

MIRO hat die Vision, Nutzerinnen und Nutzern die für sie etwa bei der<br />

Vorbereitung einer Vorlesung relevanten und autorisierten Informationen<br />

mit einem Mouseklick an ihrem Arbeitsplatz bereit zu stellen: die wissenschaftlichen<br />

Literaturinformationen aller medialen Couleur ebenso wie die<br />

notwendigen wissenschaftlichen Fakteninformationen, die Informationen<br />

über zur Verfügung stehenden Räume ebenso wie über die Ausstattung der<br />

Räume mit Beamern oder PCs, die Informationen über vorhandene Mittel<br />

für Hilfskräfte ebenso wie über die Semesterzahl oder die Prüfungsanmeldung<br />

der Hörerinnen und Hörer der Vorlesung.

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