Informationsinfrastrukturen im Wandel. Changing ... - DINI

46 Peter Schirmbacher
beeinträchtigen würde bzw. unmöglich macht, wie das Mailsystem,
die Datenbankserver und der Zugang zum Basisdatenbestand.
– Für die mittels HIS-Software verwalteten Datenbestände sind neue
Konzepte der Integration zu entwickeln. In enger Abstimmung mit
der HIS GmbH Hannover soll der Ansatz der Enterprise Application
Integration (EAI) umgesetzt werden. Im Unterschied zu anderen Integrationstechniken,
wie der funktions- oder datenbezogenen Integration,
werden beim EAI-Einsatz die einzelnen IT-Systeme nicht verändert,
sondern die funktionalen Schnittstellen mit Hilfe sog. Adaptoren
verbunden. EAI kann beispielsweise die Grundlage für personalisierte
Portale und Serviceorientierte Architekturen (SOA) bilden.
Es existiert eine Vielzahl von Aktivitäten auf dem Gebiet der Unterstützung
von Studium und Lehre durch IT-Anwendungen. Ein abgestimmtes
umfassendes IT-Konzept gibt es hier jedoch bisher nicht. Diese ist das Ziel
der kommenden Bemühungen. Studium und Lehre werden insbesondere
durch IT-Anwendungen im Multimediabereich sowie durch Anwendungen
in der Universitätsverwaltung unterstützt. Mit dem Aufbau des Multimedia
Lehr- und Lernzentrums sind gute Voraussetzungen geschaffen, um nachhaltige
Lösungen in der HU zu etablieren. Schwerpunkte sind dabei Multimedia-
und E-Learning-Anwendungen, wie die universitätsweite Einführung
der Kommunikationsplattform „Moodle“ mit bereits mehr als 25 000
Studierenden als Teilnehmern, die Bereitstellung des Objektmanagementsystems
„Mneme“, in dem in der Zwischenzeit rund 40 000 Objekte verzeichnet
sind, und das Projekt „E-Kompetenz im Kontext“ zur flächendeckenden
Nutzung von E-Learning-Komponenten in der gesamten Universität.
Seit mehr als vier Jahren gibt es an der HU ein Multimedia-
Förderprogramm, das immer mehr zu einem Programm geworden ist, das
vorrangig die Lehre mit multimedialen Methoden unterstützt. Was fehlt, ist
ein ganzheitlicher Ansatz aus der Sicht der Studierenden. Die bisherigen
Anwendungen betrachten vordergründig den Verwaltungsprozess und nicht
die Unterstützung der Studierenden auf ihrem „Weg durch die Universität“.
Durch den CMS werden viele Dienste zur Unterstützung der Forschung
angeboten, die von den Forschergruppen in unterschiedlicher Intensität und
Variabilität wahrgenommen werden. Es existiert eine Forschungsdatenbank,
die einen Überblick zu sämtlichen Forschungsprojekten der Universi-