Informationsinfrastrukturen im Wandel. Changing ... - DINI

Christine Gläser, Hans-Joachim Wätjen 161
Die Portale sollten für die verschiedenen Zielgruppen und Aufgabenbereiche
nacheinander aufgebaut werden, in Phase 1 für Studierende, in Phase
2 für Lehre und Forschung sowie für die Verwaltung.
Mit dem vorzeitigen Auslaufen der Projektförderung wurden die Prioritäten
zur Portaleinführung dahingehend geändert, dass die Portalsoftware in
Verbindung mit dem Identity Management zunächst als integrierter Zugang
zu den wichtigsten Diensten rund um Studium und Lehre dient.
Bereits zu Beginn des Projekts i³-sic! wurde IBIT mit Anforderungen der
Fakultäten und der zentralen Verwaltung konfrontiert, die aus der Umstellung
aller Studiengänge auf Bachelor- und Masterstrukturen resultierten
und für die IBIT schnell eine Reihe von web-basierten Datenbankanwendungen
realisieren musste, so i. E.:
– Prüfungsverwaltung: Anmeldung über Stud.IP, Noteneingabe,
Schnittstelle zwischen Stud.IP und HIS-POS
– Lehrveranstaltungsplanung: Modulbeschreibungen, Vermeidungen
von Überschneidungen, Integration der Modul-Datenbank in die
LVP-Software
– Evaluation der Lehrveranstaltungen: Fragebogen über Stud.IP,
aggregierte Auswertungen in SAP/R3
– Zulassungsverfahren: Anmeldungen mit HIS QIS-Modul ZUL.
Handlungsbedarf entstand hier in Oldenburg bereits bevor entsprechende
Standardsoftware von HIS verfügbar war, so für die Prufüngsanmeldungen
bereits im WiSe 2005/06 in allen Lehramtstudiengängen.
Daneben wurde Open Exchange als Groupware-Lösung für den uniweiten
Einsatz eingeführt sowie ein web-basiertes System für den elektronischen
dezentralen Einkauf (EDE) mit Schnittstelle zu SAP/R3 in den
Produktivbetrieb überführt. Schließlich hat IBIT den Betrieb, die Betreuung
und die Weiterentwicklung des Lernmanagementsystems Stud.IP vom Department
für Informatik übernommen.
Diese genannten Anwendungen sind bereits oder werden noch in das
Portal aufgenommen. Insofern besteht bereits ein sehr hoher Grad an Integration
in Richtung eines E-Campus – auch ohne den Einsatz einer Campus-
Management-Lösung.