Guide d'enseignement efficace des mathématiques - L'@telier

Préface
Le document intitulé Stratégie de mathématiques au primaire : Rapport de la table ronde
des experts en mathématiques (Ministère de l’Éducation de l’Ontario, 2003, p. 35) souligne
l’importance de l’enseignement efficace comme élément fondamental de l’acquisition des
connaissances et des habiletés en mathématiques, et en définit les principales composantes.
Pour appuyer la mise en œuvre des recommandations présentées dans ce rapport, le ministère
de l’Éducation de l’Ontario a entrepris l’élaboration d’une série de guides pédagogiques
composée d’un guide principal et de guides d’accompagnement.
Le guide principal, publié en cinq fascicules et intitulé Guide d’enseignement efficace des
mathématiques, de la maternelle à la 6e année (Ministère de l’Éducation de l’Ontario, 2006),
propose des stratégies précises pour l’élaboration d’un programme de mathématiques efficace
et la création d’une communauté d’apprenants et d’apprenantes chez qui le raisonnement
mathématique est développé et valorisé. Les stratégies portent essentiellement sur les
grandes idées inhérentes aux attentes du programme-cadre de mathématiques (Ministère
de l’Éducation de l’Ontario, 2005), sur la résolution de problèmes comme principal contexte
d’apprentissage des mathématiques et sur la communication comme moyen de développement
et d’expression de la pensée mathématique. Ce guide contient également des stratégies
d’évaluation, de gestion de classe et de communication avec les parents1 .
Les guides d’accompagnement, rédigés par domaine en tenant compte des attentes et
des contenus d’apprentissage du programme-cadre de mathématiques, suggèrent des
applications pratiques des principes et des fondements présentés dans le guide principal.
Ils sont conçus pour aider l’enseignant ou l’enseignante à s’approprier la pédagogie propre
à chaque domaine mathématique afin d’améliorer le rendement des élèves en mathématiques.
Le guide principal et les guides d’accompagnement ont été élaborés en conformité avec la
Politique d’aménagement linguistique de l’Ontario pour l’éducation en langue française
(Ministère de l’Éducation de l’Ontario, 2004b) pour soutenir la réussite scolaire des élèves
et appuyer le développement durable de la communauté scolaire de langue française de
l’Ontario. Ils mettent l’accent, entre autres, sur des stratégies d’enseignement qui favorisent
l’acquisition par chaque élève de compétences en communication orale.
1 Dans le présent document, parents désigne père, mère, tuteur et tutrice.
Guide d’enseignement
efficace des
mathématiques
de la maternelle à la 3 e année
3
9
12
11
1
10
8
7
5
6
2
4
3
Mesure