24.09.2013 Views

Inkijkexemplaar - Eboektehuur.nl

Inkijkexemplaar - Eboektehuur.nl

Inkijkexemplaar - Eboektehuur.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ree keek haar niet-begrijpend aan, en toen begon ze weer te zingen:<br />

‘Zondag, maandag, dinsdag, woensdag...’<br />

Marianne knikte en drong verder niet aan. Het was duidelijk dat het<br />

meisje het liedje van de dagen van de week kende, maar verder nog<br />

geen bewustzijn van de feitelijke dagen had. Gelukkig waren er bij<br />

kleine kinderen nog andere manieren om tot het bepalen van de dag<br />

en de tijd te komen. Marianne zou haar vragen naar programma’s die<br />

ze op de televisie had gezien, of liedjes die ze op de radio had gehoord<br />

– dat soort dingen. In de ogen van een volwassene mogen kleine kinderen<br />

dan nog zo goed als niets weten, maar ze hadden de gewoonte<br />

om veel te observeren waardoor ontbrekende informatie vaak ingevuld<br />

kon worden en dat bovendien vaak op een wijze die nauwkeuriger was<br />

dan wanneer een volwassene bijvoorbeeld zei dat iets ‘woensdagavond<br />

om acht uur’ was gebeurd.<br />

‘Kun je me nog wat meer vertellen over die avond met je moeder,<br />

Ree? Wie waren er thuis?’<br />

‘Mama en ik.’<br />

‘En Mr. Smith? Was die er niet? En Lil’ Bunny, of je papa, of iemand<br />

anders?’<br />

De ‘iemand anders’ was nog een ondervragingstechniek. Wanneer je<br />

een kind een reeks opties noemde, moest de laatste altijd ‘iemand anders’<br />

of ‘iets anders’ zijn, want anders werd het beschouwd als suggereren.<br />

‘Mr. Smith,’ antwoordde Ree. ‘En Lil’ Bunny. Maar papa niet. Papa<br />

is overdag bij mij, en mama ’s avonds.’<br />

‘En was er nog iemand anders?’<br />

Er verscheen een rimpel op Rees voorhoofd. ‘In de avond zijn mama<br />

en ik alleen thuis. Dan hebben we onze meisjesavond.’<br />

D.D. maakte een aantekening.<br />

‘En wat hebben jullie op de meisjesavond gedaan?’ vroeg Marianne.<br />

‘We hebben gepuzzeld. Ik hou van puzzelen.’<br />

‘Wat voor soort puzzels?’<br />

‘Eh, we hebben de vlinderpuzzel gemaakt, en daarna de prinsessenpuzzel<br />

en die is héél groot en je hebt er het hele kleed voor nodig.<br />

Maar het was moeilijk, want Mr. Smith liep er de hele tijd overheen,<br />

en ik werd boos, en dus zei mama dat we er misschien maar mee moesten<br />

ophouden.’<br />

‘Hou je van muziek, Ree?’<br />

Het meisje knipperde met haar ogen. ‘Ik hou van muziek.’<br />

141

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!