Número Especial: FAEEBA 25 anos PPGEduC 10 anos - Uneb

(também da linha de pesquisa 2, desta vez com o
grupo de professores que pesquisam as Tecnologias
de Informação e Comunicação (TIC). Para este
último, recebemos tantas contribuições valiosas,
das mais diversas partes e instituições do país,
que nos sentimos na obrigação de estender esta
temática para mais um número, ou seja, o n. 23, de
jan./jun. 2005, com o tema Tecnologias Digitais e
Novas Ambiências Educacionais. Na lista Qualis
da Capes, a Revista da Faeeba já havia conquistado
a nota Nacional B, a nota máxima para periódicos
semestrais.
Foi na fase da elaboração deste número 23 que
ocorreu a mais grave crise na história da Revista
da Faeeba. Sob pretexto de receber uma proposta
de aperfeiçoar o projeto gráfico da revista, fomos
para uma reunião com outra editora universitária,
que nos fez uma proposta bem diferente: entregar
para ela a diagramação, a editoração, a capa, e, se
fosse preciso, a impressão da revista, deixando para
os seus responsáveis apenas a seleção e revisão dos
textos. A recusa desta proposta, que entregaria na
realidade o periódico para outra Editora, teve como
efeito imediato a paralisação do financiamento da
revista. Também os pagamentos da editoração e da
elaboração da capa do número anterior (o n. 22)
foram suspensos.
Felizmente, a diretora do Departamento de
Educação I, a professora Ângela Camargo, apoiou
nossa posição e reuniu um grupo de professores (o
embrião do futuro Grupo Gestor), a fim de achar
uma solução para a crise, que durou vários meses.
Finalmente, foram encontrados os recursos para levar
adiante os trabalhos (revisão e tradução), pagar
os atrasados e chegar ao texto final do n. 23. Além
disso, Jumara Novaes Sotto Maior (que se tornou,
a seguir, a coordenadora administradora e financeira
da revista) achou um novo técnico (Linivaldo
Cardoso Greenhalgh ou, simplesmente, Lino) que
se dispôs a finalizar a editoração, usando a mesma
capa do número anterior, por se tratar do mesmo
tema, alterando apenas os dados e o título.
III. A consolidação da revista da Faeeba:
os números 24 a 33 (2005-2010)
O número 24, de jul./dez. 2005, foi a prova cabal
de que a crise, pela qual a revista passou, fortaleceu
Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, Salvador, número especial, p. 51-62, jul./dez. 2009
Jacques Jules Sonneville
e consolidou definitivamente o periódico como
o mais importante da Uneb e como um dos mais
importantes do país na área da Educação. Dedicado
ao tema História da Educação (com a coordenação
da linha de pesquisa 1 - Processos Civilizatórios:
Educação, Memória e Pluralidade Cultural), recebemos
um volume enorme de artigos, obrigando
a equipe (Jaci Menezes, Elizabete Santana, Maria
Alba Guedes, Denise Laranjeiras, Sílvia Leite e
Jumara Novaes), ligada ao Projeto Memória da
Educação na Bahia, a destinar somente uma parte
(15 artigos) para a edição 24 da revista, deixando
a parte maior (35 textos) para uma coletânea, chamada
de Educação na Bahia: memória, registros,
testemunhos, publicada pela Editora da Uneb, em
2005/2006. Foi uma volta por cima em grande estilo,
para não deixar dúvida sobre a força e o prestígio
no âmbito nacional do Revista da Faeeba.
A partir deste mesmo número, por motivos de
economia, as capas assumiram o mesmo desenho e
modelo, mudando-se em cada número somente os
dados na frente e no dorso e o sumário no fundo,
além da cor predominante. Vide a Fig. 4. A figura,
símbolo também do PPGEduC, é parte do mural
“A Luz”, de Carybé, presente numa das salas da
Escola Parque, em Salvador/BA.
Fig. 4 – A capa do n. 24
Autor: Linivaldo C. Greenhalgh
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