Número Especial: FAEEBA 25 anos PPGEduC 10 anos - Uneb
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orientando no Programa de Pós-Graduação em Educação<br />
e Contemporaneidade, professor, pesquisador<br />
do Prodese e artista plástico Ronaldo Martins.<br />
O livro Agbon arte, beleza e sabedoria ancestral<br />
africana desenvolve uma abordagem singular,<br />
repleto de questões candentes, recusando o cartesianismo<br />
predominante no currículo escolar sobre<br />
o “ensino de artes”, que tende a submeter nossas<br />
crianças e jovens à estética do mundo neocolonial,<br />
que denega a floresta africana impondo o seu esgotamento.<br />
As linguagens estéticas apresentadas pelo autor<br />
enaltecem e legitimam o nosso solo de origem<br />
eminentemente africano-brasileira, de onde se<br />
desdobram projeções político-pedagógicas transdisciplinares<br />
necessárias ao cotidiano da escola.<br />
Ronaldo Martins não mediu esforços em apresentar<br />
PESQUISAS 1998 a 2009<br />
Revista da <strong>FAEEBA</strong> – Educação e Contemporaneidade, Salvador, número especial, p. 75-94, jul./dez. 2009<br />
Narcimária Correia do Patrocínio Luz<br />
proposições de linguagens criativas, assentadas<br />
na floresta, de símbolos africano-brasileiros,<br />
estendendo-a até a sala de aula no contexto da<br />
disciplina Artes.<br />
Aqui o leitor poderá conhecer também pesquisas<br />
desenvolvidas no âmbito da Pós-Graduação stricto<br />
Sensu que o Prodese vem realizando. Percebam que<br />
todas elas estão envolvidas com os vínculos de sociabilidade<br />
das comunalidades africano-brasileiras.<br />
Apresentamos também as pesquisas de Iniciação<br />
Científica, algumas delas premiadas com destaque<br />
nos eventos do CNPq na <strong>Uneb</strong>. Alguns dos nossos/<br />
as orientandos/as de IC tiveram oportunidade de<br />
intercambiar com outras Universidades brasileiras,<br />
a exemplo da USP e através dessas vivências<br />
conosco puderam dar continuidade aos estudos de<br />
Pós-Graduação stricto Sensu.<br />
1 – Educação, comunicação e processos civilizatórios: formas de transmissão<br />
de saber em diferentes contextos culturais. Pesquisadora: Narcimária Correia do<br />
Patrocínio Luz - <strong>Uneb</strong> /CNPq (concluída 2005).<br />
2 – Educação, Comunicação e Comunalidade Africano-brasileira – CNPq<br />
(concluída 2008). Pesquisadora: Narcimária Correia do Patrocínio Luz.<br />
3 – Dimensão Lúdico-estética da educação Africano-Brasileira (em desenvolvimento).<br />
Pesquisadora: Narcimária Luz. Alliance pour um monde pluriel et solidaire – Paris;<br />
Rede de artista em aliança - São Paulo.<br />
4 – Itapuã:portal da ancestralidade africano-brasileira (concluída 2009). Ministério<br />
da Cultura Fundação Biblioteca Nacional - Pesquisadora: Narcimária Luz.<br />
5 – Pequenos Mundos Fundando o Grande Mundo na Diversidade (concluída<br />
2003). Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade. Pesquisadora:<br />
Lúcia Marsal Guimarães Silva. Orientadora: Narcimária Correia do Patrocínio Luz.<br />
6 - A Construção da Auto-Estima da Criança Negra no Cotidiano Escolar (concluída<br />
2007). Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade. Pesquisadora:<br />
Valdimarina Santos Cerqueira (no âmbito do Concurso Negro e Educação ANPED/<br />
Fundação FORD). Orientadora: Narcimária Correia do Patrocínio Luz.<br />
7 - Projeto Educacional do Quilombo Asantewaa: uma alternativa possível?<br />
(concluída 2006). Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade.<br />
Pesquisadora: Ana Rita Santiago. Orientadora: Narcimária Correia do Patrocínio Luz.<br />
8 - Dinâmica da Violência: discriminação étnico-cultural em uma escola de Ensino<br />
Fundamental em Feira De Santana (concluída 2007). Programa de Pós-Graduação<br />
em Educação e Contemporaneidade. Pesquisador: Valmir Alves do Nascimento.<br />
Orientadora: Narcimária Correia do Patrocínio Luz.<br />
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