dissertação completa - Programa de Pós-Graduação em Letras - Uem

O câmpus de Maringá oferece quatro turmas do curso de Letras:
Português/noturno, Português-Inglês/matutino/noturno e Português-Francês/noturno.
No entanto, em 2001, para a disciplina de Prática de Ensino de Língua Portuguesa, uma
turma foi subdividida, resultando, assim, em cinco turmas, em um total de oitenta e seis
alunos atendidos.
2.1.1. Pilotagem 2
Para estarmos certos do tratamento a ser dado aos registros da pesquisa, foi
realizada uma pilotagem com dossiês de 2000, como trabalho final para a disciplina
Análise Crítica do Ensino de Língua Materna (PLA4003), no Programa de Pósgraduação
em Lingüística Aplicada, da UEM. Realizamos nesta pilotagem a análise de
três dossiês dos estágios de observação, participação e regência dos ensinos
fundamental e médio de Língua Portuguesa. O critério de seleção desses três dossiês
era a boa conceituação dada pelos professores.
Acreditamos que os dossiês demonstram parte do desenvolvimento da
disciplina de PELP, uma vez que constitui uma das exigências para o seu
cumprimento. O dossiê é uma das formas de demonstrar as teorias estudadas durante as
aulas, principalmente, da disciplina PELP, bem como de outras disciplinas, como
Lingüística, Lingüística Aplicada, Língua Portuguesa e Literaturas, que funcionam
como suporte para o momento da prática em sala.
A pilotagem auxiliou-nos na realização desta pesquisa, na seleção e coleta
dos registros e nos objetivos de análise, principalmente nos critérios para a análise. Ela
serviu como uma amostra, apontando-nos, inclusive, as mudanças necessárias. Logo,
a pilotagem foi representativa para o amadurecimento da própria pesquisa.
2.1.2. Critérios de seleção
Dos cinco professores de Prática de Ensino de Língua Portuguesa, foram
selecionados dois professores com mestrado em Lingüística Aplicada pela
Universidade Estadual de Maringá. Este critério de seleção vem ao encontro de
2 Este termo, também designado de estudo-piloto, refere-se a uma prática na qual é realizada uma
abordagem preliminar em relação à própria pesquisa, para verificar possíveis inadequações no processo
de coleta e análise do material.
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