22.08.2013 Views

Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Svårt att finna deltagare<br />

In i det sista saknades deltagare men till slut samlades sju kvinnor<br />

till ett första möte på startkonferensen i Stockholm 1 . Den<br />

tröga rekryteringen medförde att deltagarna var olika förberedda<br />

för och motiverade till att delta i cirkeln. De var osäkra på vad<br />

de hade sagt ja till. Men efter den första gruppträffen omvandlades<br />

den skeptiska hållningen till motivation och inspiration.<br />

Alla försökte, utifrån sina förutsättningar, prioritera deltagandet i<br />

gruppen.<br />

Skepsis omvandlas till nyfikenhet<br />

Vid första gruppträffen kom ett visst motstånd till uttryck kring<br />

hur genus ”görs”. Men cirkelns fokus, som kom att handla om<br />

självreflektion, förändrade motståndet till nyfikenhet och motivation.<br />

<strong>Att</strong> tänka kring genus som ett par ”glasögon” som präglar<br />

vad vi ser var en metafor som skapade nyfikenhet. En av<br />

deltagarna beskrev det som ”nu har jag svårt att ta av mig dessa<br />

glasögon”, vilket inte bara upplevdes som positivt utan snarare<br />

med en viss ambivalens. ”Men är allt som har med köns<strong>skillnad</strong>er<br />

fel?” Andra deltagare, som redan var förankrade i genusfrågan<br />

upplevde gruppen som ett sammanhang att ta upp sina funderingar<br />

utan att bli ifrågasatt.<br />

<strong>Att</strong> få möjlighet att tillsammans kritiskt samtala kring hur de<br />

själva ”gör” genus, att via hemuppgifter få möjlighet att reflektera<br />

vidare samt återkoppla till gruppen bidrog till att deltagarna<br />

blev varse om hur könsblinda de var i relation till arbetet och till<br />

klienter (jfr Cohen et al, 2003). För några av deltagarna var detta<br />

förvånande. De hade en bild av att de var mer genusmedvetna<br />

än vad de var. Insikterna motiverade dem att fortsätta ifrågasätta<br />

för givet tagna tolkningar av vad flickor och pojkar behöver.<br />

Processandet resulterade i att deltagarna själva kom fram till en<br />

handlingsplan kring hur de skulle kunna fortsätta arbeta utifrån<br />

sitt nyfunna genusmedvetna förhållningssätt (se s. 119).<br />

1 Anledningen till det bristande intresset att delta kan vi endast sia om. Stora omorganisationer<br />

och utbildningssatsningar (Barns behov i centrum – BBIC) i Stockholms<br />

stad nämndes som möjliga orsaker.<br />

109

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!