Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

egna föreställningar påverkar när man skriver utredningar och
bemöter föräldrar.
Tre personer arbetade med barngruppverksamhet för barn till
föräldrar som hade missbruksproblematik och psykisk ohälsa.
Deras undersökning handlade om att kartlägga könsfördelningen
i barngrupperna samt att undersöka hur många föräldrar som
aktivt deltog i verksamheten. Den föreställning som fanns var att
fler fäder deltog i verksamheten än det i verkligheten visade sig
vara. Kartläggningen visar att mödrar söker hjälp för sina barn i
mycket högre utsträckning än fäder. Könsfördelningen i barngrupperna
visade en jämn fördelning av lågstadiebarn, övervikt
av pojkar i mellanstadiet och stor övervikt på flickor i högstadiet
och äldre. Den ojämna fördelningen tolkas som att pojkar
kommer tidigare till verksamheten i mellanstadiet troligen för att
de uppmärksammas mer utifrån sitt agerande. Flickor på högstadiet
och äldre visar inte utåt att de inte mår bra utan söker
själva hjälp. Undersökningen visar att kartläggning kan påvisa de
verkliga skillnader som finns och medvetandegöra hur våra egna
föreställningar påverkar vårt sätt att se. Detta är kunskap som
kan förmedlas till dem som arbetar med familjer och barn ute i
samhället. Det är viktigt att nå fler barn som har behov av den
hjälp som gruppverksamheten kan ge.
Forskningscirkeln har bidragit till att öka kunskapen och
medvetandegjort hur våra egna omedvetna förställningar om
kön påverkar hur vi ser och uppmärksammar barn och föräldrar.
Denna kunskap sprids till våra egna arbetsgrupper och vi
planerar också att föra ut den i större sammanhang under
hösten. Vår erfarenhet av att via forskningscirkel fördjupa sig i
frågor som rör verksamheter inom socialtjänsten är att det är ett
bra sätt att föra samman forskning och praktik.
Bakgrund
I Uppsala kommuns socialtjänst finns en jämställdhetsplan och
en arbetsgrupp inom Individ och familjeomsorgen som arbetar
med att föra in ett könsperspektiv i arbetet och utbilda personal
inom dessa frågor. Genom återkommande föreläsningar och
260