Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

för den vidare kunskapsutvecklingen. Det är praktiker som ska
forska om sitt arbete genom att närma sig forskningen och upptäcka
nya handlingsmöjligheter i det vardagliga arbetet.
Även om deltagarna i projektets studier enats kring ett
gemensamt tema och frågeställningar i relation till detta, bär de
med sig erfarenheter från olika verksamhetsområden och arbetsorganisationer
med de varierande organisationskulturer som
detta innebär. Synliggjorda eller osynliga moraliska aspekter har
också åskådliggjorts och varit föremål för reflektion. Deltagarnas
möten med barn och unga sker också utifrån olika förutsättningar
(en del är myndighetsföreträdare andra är pedagoger eller
representanter för fritids- och fältarbete) och på olika arenor och
har därmed berikat erfarenhetsutbytet och möjligheterna till
kunskapsutveckling.
Praktikrelaterad forskning
Ett annat begrepp för praktikrelaterad forskning är praktiknära
forskning vilket används av Lönnback & Östberg (2007) som
menar att den skiljer sig från universitetsforskning såtillvida att
den praktiknära forskningen (som pågår i FoU-cirklar) har till
uppgift att studera (sociala) verksamheter och att dela med sig av
resultatet med syftet att förändra och förbättra praktiken.
Den här typen av forskning har, enligt författarna, sin tydliga
utgångspunkt i praktikens problem. Man kan uppfatta detta som
en kritik mot universitetens forskning om det sociala arbetet –
som en verksamhetsfrämmande aktivitet. Vi avhåller oss här från
att fördjupa oss i debatten om klyftan mellan forskning och
praktik och nöjer oss med att konstatera två saker: dels att forskningen
inom socialt arbete, trots allt, innehåller en avsevärd
andel forskning som med fog kan benämnas som praktikrelaterad,
dels att FoU-enheter och forskningscirklar numera utgör
ett stabilt brobygge mellan praktik och forskning. Det är också
nödvändigt att professionella socialarbetare grundar sin praxis på
etablerad kunskap om det sociala arbetets villkor och hur arbetets
förhållningssätt, i det här fallet när det gäller könsperspektiv,
fungerar under givna förutsättningar.
74